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下列函数的图象经过怎样的变换才能得到y=sinx的图象:

(1)y=sin(2x+)(x∈R);

(2)y=25sin(23x-)(x∈R).

思路分析:由函数y=sinx(x∈R)的图象得到函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)(x∈R)的图象的变换步骤逆过来就是其解答.

解:(1)先将函数y=sin(2x+)(x∈R)上所有点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,得到函数y=sin(x+)(x∈R)的图象,再将所得图象上各点向右平行移动个单位长度而得到y=sinx(x∈R)的图象.

(2)先将函数y=sin(x-)(x∈R)上各点的纵坐标伸长到原来的倍,横坐标不变,得到y=sin(x-)(x∈R)的图象,再将此函数图象上各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,得到函数y=sin(x-)(x∈R)的图象;再将所得图象上所有点向左平行移动个单位长度得到y=sinx(x∈R)的图象.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
=(
3
,cosx),
b
=(cos2x,sinx),函数f(x)=
a
b
-
3
2

(Ⅰ)求函数f(x)的单调递增区间;
(Ⅱ)若x∈[0,
π
4
]
,求函数f(x)的取值范围;
(Ⅲ)函数f(x)的图象经过怎样的平移可使其对应的函数成为奇函数?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=|2x-1|.
(1)叙述y=2x的图象经过怎样的变换得到函数f(x)=|2x-1|的图象?
(2)画出函数f(x)=|2x-1|的图象;
(3)利用图象回答下列问题:
①指出单调区间,以及在每一个单调区间上,它是增函数还是减函数(不要求证明);
②讨论方程|2x-1|=k的根的情况(只需写出结果,不要解答过程).

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科目:高中数学 来源:中学教材全解 高中数学 必修1(人教A版) 人教A版 题型:044

画出下列函数的图象,并说明它们是由函数f(x)=2x的图象经过怎样的

变换得到.

(1)y=2x-1

(2)y=2x+1;

(3)y=2|x|

(4)y=|2x-1|;

(5)y=-2x

(6)y=-2-x

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=|2x-1|.
(1)叙述y=2x的图象经过怎样的变换得到函数f(x)=|2x-1|的图象?
(2)画出函数f(x)=|2x-1|的图象;
(3)利用图象回答下列问题:
①指出单调区间,以及在每一个单调区间上,它是增函数还是减函数(不要求证明);
②讨论方程|2x-1|=k的根的情况(只需写出结果,不要解答过程).

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