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已知函数f(x)=ax+
x-2x+1
(a>1)
,证明:函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数.
分析:函数f(x)=ax+
x-2
x+1
(a>1)
=ax+1 - 
3
x+1
,设 x2>x1>-1,化简f(x2)-f(x1) 等于(ax2-ax1 )+
3(x2  -1)
(x1+1)(x2+1)
,大于零,即f(x2)>f(x1),
从而可得函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数.
解答:证明:∵函数f(x)=ax+
x-2
x+1
(a>1)
=ax+1 - 
3
x+1
,设 x2>x1>-1,
f(x2)-f(x1)=ax2+1 - 
3
x2+1
-(ax1+1 - 
3
x1+1
 )=(ax2-ax1 )+(
3
x1+1
-
3
x2+1
) 
=(ax2-ax1 )+
3(x2  -1)
(x1+1)(x2+1)

由 x2>x1>-1 可得,(ax2-ax1 )>0,
3(x2  -1)
(x1+1)(x2+1)
>0,故f(x2)-f(x1)>0,即 f(x2)>f(x1),
故函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数.
点评:本题主要考查增函数的定义,证明一个函数在某区间上是增函数的方法,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x+1

(1)求证:不论a为何实数f(x)总是为增函数;
(2)确定a的值,使f(x)为奇函数;
(3)当f(x)为奇函数时,求f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)图象经过点Q(8,6).
(1)求a的值,并在直线坐标系中画出函数f(x)的大致图象;
(2)求函数f(t)-9的零点;
(3)设q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函数q(t)的单调递增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)为奇函数,则a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若直线x-y-1=0是曲线y=f(x)的切线,求实数a的值;
(III)设g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在区间[1,e]上的最小值.(其中e为自然对数的底数)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定义域;
(2)若f(x)为奇函数,求a的值;
(3)考察f(x)在定义域上单调性的情况,并证明你的结论.

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