精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,四棱锥S-ABCD的底面是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的倍,P为侧棱SD上的点.
(1)求证:AC⊥SD;
(2)若SD⊥平面PAC,求二面角P-AC-D的大小;
(3)在(2)的条件下,侧棱SC上是否存在一点E,使得BE∥平面PAC.若存在,求SE:EC的值;若不存在,试说明理由.

【答案】分析:(1)连BD,设AC交于BD于O,由题意知SO⊥平面ABCD.以O为坐标原点,分别为x轴、y轴、z轴正方向,建立坐标系O-xyz,设底面边长为a,求出高SO,从而得到点S与点C和D的坐标,求出向量,计算它们的数量积,从而证明出OC⊥SD,则AC⊥SD;
(2)根据题意先求出平面PAC的一个法向量和平面DAC的一个法向量,设所求二面角为θ,则,从而求出二面角的大小;
(3)在棱SC上存在一点E使BE∥平面PAC,根据(Ⅱ)知是平面PAC的一个法向量,设,求出,根据可求出t的值,从而即当SE:EC=2:1时,,而BE不在平面PAC内,故BE∥平面PAC
解答:证明:(1)连BD,设AC交于BD于O,由题意知SO⊥平面ABCD.
以O为坐标原点,
分别为x轴、y轴、z轴正方向,建立坐标系O-xyz如图.
设底面边长为a,则高
于是


故OC⊥SD
从而AC⊥SD
(2)由题设知,平面PAC的一个法向量
平面DAC的一个法向量
设所求二面角为θ,则
所求二面角的大小为30°.
(3)在棱SC上存在一点E使BE∥平面PAC.
由(Ⅱ)知是平面PAC的一个法向量,




即当SE:EC=2:1时,
而BE不在平面PAC内,故BE∥平面PAC
点评:本题主要考查了直线与平面平行的判定,以及空间两直线的位置关系的判定和二面角的求法,涉及到的知识点比较多,知识性技巧性都很强.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,四棱锥S-ABCD中,SD⊥底面ABCD,AB∥DC,AD⊥DC,AB=AD=1,DC=SD=2,E为棱SB上的一点,平面EDC⊥平面SBC.
(Ⅰ)证明:SE=2EB;
(Ⅱ)求二面角A-DE-C的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,四棱锥S-ABCD的底面是边长为3的正方形,SD丄底面ABCD,SB=3
3
,点E、G分别在AB,SG 上,且AE=
1
3
AB  CG=
1
3
SC.
(1)证明平面BG∥平面SDE;
(2)求面SAD与面SBC所成二面角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•醴陵市模拟)如图,四棱锥S-ABCD的底面是矩形,SA⊥底面ABCD,P为BC边的中点,AD=2,AB=1.SP与平面ABCD所成角为
π4
. 
(1)求证:平面SPD⊥平面SAP;
(2)求三棱锥S-APD的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥S-ABCD底面ABCD是正方形,SA⊥底面ABCD,E是SC上一点,且SE=2EC,SA=6,AB=2.
(1)求证:平面EBD⊥平面SAC;
(2)求三棱锥E-BCD的体积V.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2006•西城区二模)如图,四棱锥S-ABCD中,平面SAC与底面ABCD垂直,侧棱SA、SB、SC与底面ABCD所成的角均为45°,AD∥BC,且AB=BC=2AD.
(1)求证:四边形ABCD是直角梯形;
(2)求异面直线SB与CD所成角的大小;
(3)求直线AC与平面SAB所成角的大小.

查看答案和解析>>

同步练习册答案