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如图所示,D、E分别是△ABC两边中点,与平行的向量有

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A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
答案:C
提示:

三个.


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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网直三棱柱A1B1C1-ABC的三视图如图所示,D、E分别为棱CC1和B1C1的中点.精英家教网
 (1)求点B到平面A1C1CA的距离;
(2)求二面角B-A1D-A的余弦值;
(3)在AC上是否存在一点F,使EF⊥平面A1BD,若存在确定其位置,若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网直三棱柱A1B1C1-ABC的三视图如图所示,D、E分别为棱CC1和B1C1的中点.
(1)求异面直线A1D与AB所成角的余弦值;
(2)求点C到平面A1BD的距离;
(3)在AC上是否存在一点F,使EF⊥平面A1BD,若存在确定其位置,若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

直三棱柱A1B1C1-ABC的三视图如图所示,D、E分别为棱CC1和B1C1的中点.

(1)求点B到平面A1C1CA的距离;
(2)求二面角B-A1D-A的余弦值;
(3)在AC上是否存在一点F,使EF⊥平面A1BD,若存在确定其位置,若不存在,说明理由.

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直三棱柱A1B1C1-ABC的三视图如图所示,D、E分别为棱CC1和B1C1的中点.
(1)求异面直线A1D与AB所成角的余弦值;
(2)求点C到平面A1BD的距离;
(3)在AC上是否存在一点F,使EF⊥平面A1BD,若存在确定其位置,若不存在,说明理由.

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直三棱柱A1B1C1-ABC的三视图如图所示,D、E分别为棱CC1和B1C1的中点.
 (1)求点B到平面A1C1CA的距离;
(2)求二面角B-A1D-A的余弦值;
(3)在AC上是否存在一点F,使EF⊥平面A1BD,若存在确定其位置,若不存在,说明理由.

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