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已知函数f(x)=x2-alnx(a>0)
(1)若a=2,求f(x)在(1,f(1))处的切线方程;
(2)若f(x)在区间(1,e)上恰有两个零点,求a的取值范围.
【答案】分析:(1)利用导数的几何意义求切线方程.(2)利用导数求出函数的极大值和极小值,利用f(x)在区间(1,e)上恰有两个零点,求a的取值范围.
解答:解:(1)a=2,f(x)=x2-2lnx,f'(x)=x-,f'(1)=-1,f(1)=
f(x)在(1,f(1))处的切线方程为2x+2y-3=0.
(2)由
由a>0及定义域为(0,+∞),令f'(x)=0得x=
①若,即0<a≤1在(1,e)上,f'(x)>0,f(x)在(1,e)上单调递增,
因此,f(x)在区间[1,e]的最小值为f(1)=
②若1,即1<a<e2在(1,)上,f'(x)<0,f(x)单调递减;在()上,f'(x)>0,f(x)单调递增,因此f(x)在区间[1,e]上的最小值为
③若,即a≥e2在(1,e)上,f'(x)<0,f(x)在[1,e]上单调递减,
因此f(x)在区间[1,e]上的最小值为
综上,当0<a≤1时,;当1<a<e2时,
当a≥e2时,
可知当0<a≤1或a≥e2时,f(x)在(1,e)上是单调递增或递减函数,不可能存在两个零点.
当1<a<e2时,要使f(x)在区间(1,e)上恰有两个零点,则
,即,此时,e
所以,a的取值范围为(e,).
点评:本题主要考查导数的几何意义,以及利用导数研究函数的性质,考查学生的运算能力.综合性较强.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
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x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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