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科目:高中数学 来源:2004年高考教材全程总复习试卷·数学 题型:044
已知f(x)是定义在[-6,6]上的奇函数,且f(x)在[0,3]上是x的一次函数,在[3,6]上是x的二次函数,又当3≤x≤6时,f(x)≤f(5)=3,f(6)=2,求f(x)的解析式.
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科目:高中数学 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编(天利38套)·数学 题型:044
已知f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数.当a,b∈[-1,1],且a+b≠0时,有
>0.
(Ⅰ)判断函数f(x)的单调性,并给以证明;
(Ⅱ)(理)若f(1)=1且f(x)≤m2-2bm+1对所有x∈[-1,1],b∈[-1,1]恒成立,求实数m的取值范围.
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科目:高中数学 来源:广东汕头育新学校2006-2007学年度第二次高三数学月考试题(理) 题型:044
解答题:解答要写出文字说明、证明过程或演算步骤
(1)已知
是奇函数,求常数m的值;
(2)画出函数y=|3x-1|的图象,并利用图象回答:k为何值时,方程|3x-1|=k无解?有一解?有两解?
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科目:高中数学 来源:广东省汕头市育新学校2006~2007学年度第二次月考试题(高三数学理) 题型:044
解答题:解答要写出文字说明、证明过程或演算步骤
(1)已知
是奇函数,求常数m的值;
(2)画出函数y=|3x-1|的图象,并利用图象回答:
k为何值时,方程|3x-1|=k无解?有一解?有两解?
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