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设数列{an}、{bn}满足a1=4,数学公式数学公式数学公式
(Ⅰ) 证明:anbn=4
(Ⅱ) 证明:an>2,0<bn<2(n∈N*);
(Ⅲ)设数学公式,求数列{cn}的通项公式.

(Ⅰ)证明:∵
∴两式相乘得anbn=an+1bn+1
∴{anbn}为常数列,
∴anbn=a1b1=4;…(4分)
(Ⅱ) 证明:由(Ⅰ)知
(若an=2,则an+1=2,从而可得{an}为常数列与a1=4矛盾),
∴an>2,∴0<bn<2;…(8分)
(Ⅲ)解:∵

又因为c1=1,∴{cn}为等比数列,
…(15分)
分析:(Ⅰ)将已知条件,两式相乘,可得{anbn}为常数列,从而可得结论;
(Ⅱ) 由(Ⅰ)知,则,利用基本不等式可得结论;
(Ⅲ)利用,代入计算,可得{cn}为等比数列,从而可得数列{cn}的通项公式.
点评:本题考查数列递推式,考查等比数列的判定,考查基本不等式的运用,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}的首项为1,前n项和是Sn,存在常数A,B使an+Sn=An+B对任意正整数n都成立.
(1)设A=0,求证:数列{an}是等比数列;
(2)设数列{an}是等差数列,若p<q,且
1
Sp
+
1
Sq
=
1
S11
,求p,q的值.
(3)设A>0,A≠1,且
an
an+1
≤M
对任意正整数n都成立,求M的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}满足a1=0,4an+1=4an+2
4an+1
+1
,令bn=
4an+1

(1)试判断数列{bn}是否为等差数列?并求数列{bn}的通项公式;
(2)令Tn=
b1×b3×b5×…×b(2n-1)
b2×b4×b6×…b2n
,是否存在实数a,使得不等式Tn
bn+1
2
log2(a+1)
对一切n∈N*都成立?若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.
(3)比较bnbn+1bn+1bn的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}的前n项和为Sn,已知a1=1,a2=6,a3=11,且(5n-8)Sn+1-(5n+2)Sn=An+B,n=1,2,3…,其中A,B为常数.数列{an}的通项公式为
an=5n-4
an=5n-4

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}的前n项和为Sn,已知ban-2n=(b-1)Sn
(1)证明:当b=2时,{an-n•2n-1}是等比数列;
(2)求{an}的通项公式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}的通项公式为an=an+b(n∈N*,a>0).数列{bn}定义如下:对于正整数m,bm是使得不等式an≥m成立的所有n中的最小值.
(1)若a=2,b=-3,求b10
(2)若a=2,b=-1,求数列{bm}的前2m项和公式.

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