(1)判断MN与AB;MN与CD的位置关系,并证明你的结论.
(2)当AB=a,BD=b,AC=c时,求MN的长.
科目:高中数学 来源: 题型:044
AB和CD是两条异面直线,BD是它们的公垂线,AB=CD,M是BD中点,N是AC中点.
(1)判断MN与AB;MN与CD的位置关系,并证明你的结论.
(2)当AB=a,BD=b,AC=c时,求MN的长.
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科目:高中数学 来源:训练必修二数学苏教版 苏教版 题型:013
直线a和b是两条异面直线,点A、C在直线a上,点B、D在直线b上,那么直线AB和CD一定是
A.平行直线
B.相交直线
C.异面直线
D.以上都可能
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科目:高中数学 来源: 题型:013
已知直线
a和b是两条异面直线,点A、C在直线a上,点B、D在直线b上,且A、B、C、D是不同的四点,那么直线AB和CD一定是[
]|
A .平行直线 |
B .相交直线 |
|
C .异面直线 |
D .以上都可能 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
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(1)求证:MN⊥BD;
(2)若AB与CD所成的角为60°,求MN的长.
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