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在△ABC中,设··.

(1)求证:△ABC为等腰三角形;

(2)若||=2且B∈[],求·的取值范围

(1)因为··,所以·()=0,又=0,

所以=-(),所以-()·()=0.所以22=0,

所以||2=||2,即||=||,故△ABC为等腰三角形.

(2)因为B∈[],所以cosB∈[-],

设||=||=a,因为||=2,

所以||2=4,所以a2+a2+2a2cosB=4,所以a2,所以·=||·||cosB==2-∈[-2,].

【方法技巧】解答向量与三角函数相结合问题的一般步骤

(1)利用向量的各种运算法则,常见的有a∥b,a⊥b等,去掉向量这层“外衣”,得到一个表达式.

(2)根据表达式的特点,进行有效地转化、变形、化简.

(3)若研究三角函数的性质,需变成“三个一”的结构形式(即一个角、一次幂、一个名的形式);若研究三角形的边角关系,则需借助正、余弦定理进行求解.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,设
AB
=
a
AC
=
b
,AP的中点为Q,BQ的中点为R,CR的中点为P,若
AP
=m
a
+n
b
,则m+n=(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,设
AB
=
a
AC
=
b
,AP的中点为Q,BQ的中点为R,CR的中点为P,若
AP
=m
a
+n
b
,则m+n=
6
7
6
7

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,设向量
m
=(sinA,cosB)
n
=(sinB,cosA)
m
n
m
n

(1)求证:A+B=
π
2

(2)求sinA+sinB的取值范围;
(3)若(sinAsinB)x=sinA+sinB,试确定实数x的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•莆田模拟)如图,在△ABC中,点M在BC边上且满足CM=3MB,设
AB
=a,
AC
=b
,则
AM
=
3
4
a
+
1
4
b
3
4
a
+
1
4
b
(用a,b表示)

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,设=m,=n,D、E是边BC上的三等分点,则=_______________,

=_____________________.

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