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    一程序框图如图1-1-25所示,它能判断任意输入的数x的奇偶性,其中判断框中的条件是(    )

    A.m=0          B.x=0            C.x=1          D.m=1

                

                 图1-1-25                           

    思路分析:读题可知输入的x被2除之后余数只可能为1或0,当余数为1时x为奇数,当余数为零时x为偶数.

    故判断框中应该填m=1.

    答案:D

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2013•海淀区一模）某程序的框图如图所示，执行该程序，若输入的x值为5，则输出的y值为（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2013•四川）某算法的程序框图如图所示，其中输入的变量x在1，2，3，…，24这24个整数中等可能随机产生．
    （Ⅰ）分别求出按程序框图正确编程运行时输出y的值为i的概率Pi（i=1，2，3）；
    （Ⅱ）甲、乙两同学依据自己对程序框图的理解，各自编写程序重复运行n次后，统计记录了输出y的值为i（i=1，2，3）的频数．以下是甲、乙所作频数统计表的部分数据．
    甲的频数统计表（部分）                  
    运行
    次数n    		 输出y的值
    为1的频数    		 输出y的值
    为2的频数    		 输出y的值
    为3的频数
    30 14 6 10
    … … … …
    2100 1027 376 697
    乙的频数统计表（部分）
    运行
    次数n    		 输出y的值
    为1的频数    		 输出y的值
    为2的频数    		 输出y的值
    为3的频数
    30 12 11 7
    … … … …
    2100 1051 696 353
    当n=2100时，根据表中的数据，分别写出甲、乙所编程序各自输出y的值为i（i=1，2，3）的频率（用分数表示），并判断两位同学中哪一位所编写程序符合算法要求的可能性较大．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    一算法的程序框图如图所示，若输出的，则输入的x可能为（　　）

    　 A． ﹣1 B． 1 C． 1或5 D． ﹣1或1

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    科目：高中数学 来源：2013年四川省高考数学试卷（文科）（解析版） 题型：解答题

    某算法的程序框图如图所示，其中输入的变量x在1，2，3，…，24这24个整数中等可能随机产生．
    （Ⅰ）分别求出按程序框图正确编程运行时输出y的值为i的概率Pi（i=1，2，3）；
    （Ⅱ）甲、乙两同学依据自己对程序框图的理解，各自编写程序重复运行n次后，统计记录了输出y的值为i（i=1，2，3）的频数．以下是甲、乙所作频数统计表的部分数据．
    甲的频数统计表（部分）                  
    运行
    次数n    		输出y的值
    为1的频数    		输出y的值
    为2的频数    		输出y的值
    为3的频数
    3014610
    …………
    21001027376697
    乙的频数统计表（部分）
    运行
    次数n    		输出y的值
    为1的频数    		输出y的值
    为2的频数    		输出y的值
    为3的频数
    3012117
    …………
    21001051696353
    当n=2100时，根据表中的数据，分别写出甲、乙所编程序各自输出y的值为i（i=1，2，3）的频率（用分数表示），并判断两位同学中哪一位所编写程序符合算法要求的可能性较大．

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