(Ⅰ)求笼内恰好剩下1只果蝇的概率;
(Ⅱ)求笼内至少剩下5只果蝇的概率.
本小题主要考查排列、组合知识与等可能事件、互斥事件概率的计算,运用概率知识分析问题及解决实际问题的能力。
解:以Ak表示恰剩下k只果蝇的事件(k=0,1…,6),
以Bm表示至少剩下m只果蝇的事件(m=0,1,…,6).
可以有多种不同的计算P(Ak)的方法。
方法1(组合模式):当事件Ak发生时,第8-k只飞出的蝇子是苍蝇,且在前7-k只飞出的蝇子中有1只是苍蝇,所以
.
方法2(排列模式):当事件Ak发生时,共飞走8-k只蝇子,其中第8-k只飞出的蝇子是苍蝇,哪一只?
有两种不同可能,在前7-k只飞出的蝇子中有6-k只是果蝇,有
种不同的选择可能,还需考虑这7-k只蝇子的排列顺序,所以
.
由上式立得
.
.
科目:高中数学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
(07年安徽卷文)(本小题满分13分)
在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象.一个关有6只果蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子:6只果蝇和2只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞,直到两只苍蝇都飞出,再关闭小孔.
(Ⅰ)求笼内恰好剩下1只果蝇的概率;
(Ⅱ)求笼内至少剩下5只果蝇的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象,一个关有6只果蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子:6只果蝇和2只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞,直到两只苍蝇都飞出,再关闭小孔.以ξ表示笼内还剩下的果蝇的只数.
(Ⅰ)写出ξ的分布列(不要求写出计算过程);
(Ⅱ)求数学期望Eξ;
(Ⅲ)求概率P(ξ≥Eξ).
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2014届江西省高二第一次月考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分14分)
在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象.一个关有6只果蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子:6只果蝇和2只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞,直到两只苍蝇都飞出,再关闭小孔.
(Ⅰ)求笼内恰好剩下1只果蝇的概率;
(Ⅱ)求笼内至少剩下5只果蝇的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试理科数学卷(安徽) 题型:解答题
(本小题满分13分)
在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象,一个关有6只果蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子:6只果蝇和2只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞,直到两只苍蝇都飞出,再关闭小孔.以ξ表示笼内还剩下的果蝇的只数.
(Ⅰ)写出ξ的分布列(不要求写出计算过程);
(Ⅱ)求数学期望Eξ;
(Ⅲ)求概率P(ξ≥Eξ).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com