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    【答案】分析：本题考查的知识点是向量加法的几何意义，根据向量加法的三角形法则，两个向量相加，即“首尾相接”，据此逐步对进行运算，可得结果．
    解答：解：
    =
    =
    ==
    故答案为：
    点评：向量加法的三角形法则，可理解为“首尾相接”，向量减法的三角形法则，可理解为“同起点，连终点，方向指被减．
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    科目：高中数学 来源：2007年北京市石景山区高考数学一模试卷（理科）（解析版） 题型：解答题

    如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为等腰梯形，AB∥CD，AD=BC=2，对角线AC⊥BD于O，∠DAO=60°，且PO⊥平面ABCD，直线PA与底面ABCD所成的角为60°，M为PD上的一点．
    （Ⅰ）证明：PD⊥AC；
    （Ⅱ）求二面角A-PB-D的大小．

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    科目：高中数学 来源：2011年高三数学复习（第3章 三角函数与三角恒等变换）：3.5 三角函数中的求值问题（1）（解析版） 题型：解答题

    求的值．

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    科目：高中数学 来源：2011年高三数学复习（第3章 三角函数与三角恒等变换）：3.5 三角函数中的求值问题（1）（解析版） 题型：选择题

    cos275°+cos215°+cos75°•cos15°的值是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中数学 来源：2011年高三数学复习（第4章 平面向量）：4.1 向量的有关概念（解析版） 题型：解答题

    写出下列命题的逆命题，并分别判定它们的真假．
    （1）若；
    （2）若；
    （3）若是平行向量．

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    科目：高中数学 来源：2011年高三数学复习（第4章 平面向量）：4.1 向量的有关概念（解析版） 题型：选择题

    两个非零向量相等的一个必要不充分条件是（ ）
    A．两个向量长度相等
    B．两个向量方向相反
    C．两个向量长度相等，且方向相同
    D．两向量的起点和终点分别重合

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    科目：高中数学 来源：2006年高考第一轮复习数学：7.2 两直线的位置关系（解析版） 题型：解答题

    当0＜a＜2时，直线l1：ax-2y=2a-4，直线l2：2x+a2y=2a2+4与坐标轴围成一个四边形，求使该四边形面积最小时a的值．

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    科目：高中数学 来源：2006年高考第一轮复习数学：7.2 两直线的位置关系（解析版） 题型：选择题

    三直线ax+2y+8=0，4x+3y=10，2x-y=10相交于一点，则a的值是（ ）
    A．-2
    B．-1
    C．0
    D．1

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    科目：高中数学 来源：2006年高考第一轮复习数学：9.5 两个平面垂直（解析版） 题型：解答题

    如图，过S引三条长度相等但不共面的线段SA、SB、SC，且∠ASB=∠ASC=60°，∠BSC=90°，求证：平面ABC⊥平面BSC．

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