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(Ⅰ)证明PA⊥BF:
(Ⅱ)求面APB与面DPB所成二面角的大小。
本小题主要考查直线与平面的位置关系、二面角及其平面角等有关知识,考查思维能力和空间想象能力;考查应用向量知识解决立体几何问题的能力.
方法一
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连结
,则易知
与
的交点为![]()
(Ⅰ)证法1:
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又
平面ABC,
由三垂线定理得
.
证法2:
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平面![]()
平面![]()
.
(Ⅱ)解:设
为
的中点,连结![]()
在
中![]()
斜线
在平面
内的射影为![]()
由三垂线定理得![]()
又
平面![]()
平面![]()
因此,
为所求二面角的平面角.
在正六边形
中,![]()
在Rt
中,![]()
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在Rt
中,
则![]()
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在
中,由余弦定理得![]()
因此,所求二面角的大小为![]()
方法二
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由题设条件,以
为原点建立空间直角坐标系
,如图.由正六边形的性质,可得
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在Rt
中,![]()
故
因而有
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(Ⅰ)证明:因![]()
故
所以![]()
(Ⅱ)解:设
为
的中点,连结
,则
点的坐标为![]()
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因此,
为所求二面角的平面角.
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因此,所求二面角的大小为![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
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图
探究:观察操作结果,哪一个三角形与△BPC相似?并证明你的结论.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)建立适当的直角坐标系,求点M的轨迹方程;
(2)若曲线C是由点M的轨迹及其关于边AB对称的曲线组成的,F是AB边上的一点,
=4,过点F的直线交曲线C于P、Q两点,且
,求实数A的取值范围.
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第19题图
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)在AB上求一点D,使沿折线PDAO修建公路的总造价最小;
(2)对于(1)中得到的点D,在DA上求一点E,使沿折线PDEO修建公路的总造价最小;
(3)在AB上是否存在两个不同的点D′,E′,使沿折线.PD′E′O修建公路的总造价小于(2)中得到的最小总造价?证明你的结论.
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a)
第19题图
(文)如图b所示,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,∠ADC=90°,△ABC为等边三角形,且AA1=AD=DC=2.
(1)求AC1与BC所成角的余弦值;
(2)求二面角C1-BD-C的大小;
(3)设M是BD上的点,当DM为何值时,D1M⊥平面A1C1D?并证明你的结论.
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第19题图
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科目:高中数学 来源: 题型:
(Ⅰ)证明
⊥
;
(Ⅱ)求面
与面
所成二面角的大小。
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