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    设，b是向量，命题“若a=-b，则”的逆命题是（  ）

    A．若，则                 B．若，则

    C．若，则                 D．若，则


    D  


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知a>0，b>0，＋＝.

    (1)求a3＋b3的最小值．

    (2)是否存在a，b，使得2a＋3b＝6？并说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知命题p:若t≠3且t≠-3,则t2≠9;命题q:x2-3x+2<0的解集是{x|1<x<2},下列结论:

    ①命题“p∧q”是真命题;

    ②命题“p∧(q)”是假命题;

    ③命题“(p)∨q”是真命题;

    ④命题“(p)∨(q)”是假命题.其中正确的是(　　)

    (A)②③ (B)①②④   (C)①③④   (D)①②③④

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，设命题：函数在上单调递增；命题：不等式对恒成立．若且为假，或为真，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列命题中的真命题是（　）

    A．，使得         B．，

    C．，            D．，

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     

    给出下列命题：

    ①“数列为等比数列”是“数列为等比数列”的充分不必要条件；

    ②“”是“函数在区间上为增函数”的充要条件；

    ③“”是“直线与直线互相垂直”的充要条件；

    ④设，，分别是△三个内角   ，，所对的边，若，则是的必要不充分条件．

    其中真命题的序号是                  （写出所有真命题的序号）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     设的（    ）

    A．充分不必要条件  B．必要不充分条件  C．充要条件    D．既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知集合。

    （1）若求实数m的取值范围.

    （2）若求实数m的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知奇函数f(x)对任意的正实数x1,x2(x1≠x2)恒有(x1-x2)(f(x1)-f(x2))>0,则一定正确的是(　　)

    (A)f(4)>f(-6)   (B)f(-4)<f(-6)

    (C)f(-4)>f(-6)  (D)f(4)<f(-6)

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