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某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数。
(1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°
(2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°
(3)sin218°+cos212°-sin18°cos12°
(4)sin2(-18°)+cos248°-sin2(-18°)cos48°
(5)sin2(-25°)+cos255°-sin2(-25°)cos55°
(1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;
(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论。

解:(1)选择(2),计算如下:sin215°+cos215°-sin15°cos15°=1-sin30°=
故这个常数为
(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广,得到三角恒等式
sin2α+cos2(30°-α)-sinαcos(30°-α)=
证明:sin2α+cos2(30°-α)-sinαcos(30°-α)=sin2α+-sinα(cos30°cosα+sin30°sinα)=sin2α+cos2α+sin2α+sinαcosα-sinαcosα-sin2α=sin2α+cos2α=

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    科目:高中数学 来源: 题型:

    (2012•福建)某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数.
    (1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°
    (2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°
    (3)sin218°+cos212°-sin18°cos12°
    (4)sin2(-18°)+cos248°-sin2(-18°)cos48°
    (5)sin2(-25°)+cos255°-sin2(-25°)cos55°
    (Ⅰ)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数
    (Ⅱ)根据(Ⅰ)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论.

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    科目:高中数学 来源: 题型:

    某同学在一次研究性学习中发现,以下三个式子的值都等于同一个常数.
    (1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°
    (2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°
    (3)sin218°+cos212°-sin18°cos12°
    请将该同学的发现推广为一般规律的等式
    sin2θ+cos2(300-θ)-sinθcos(30°-θ)=
    3
    4
    sin2θ+cos2(300-θ)-sinθcos(30°-θ)=
    3
    4

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    科目:高中数学 来源: 题型:

    某同学在一次研究性学习中发现,以下四个不等式都是正确的:
    ①(12+42)(92+52)≥(1×9+4×5)2
    ②[(-6)2)+82]×(22+122)≥[(-6)×2+8×12]2
    ③[(6.5)2+(8.2)2]×[(2.5)2+(12.5)2]≥[(6.5)×(2.5)+(8.2)×(12.5)]2
    ④(202+102)(1022+72)≥(20×102+10×7)2
    请你观察这四个不等式:
    (Ⅰ)猜想出一个一般性的结论(用字母表示);
    (Ⅱ)证明你的结论.

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    科目:高中数学 来源: 题型:

    某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数.
    (1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°
    (2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°
    (3)sin2(-18°)+cos248°-sin(-18°)cos48°
    (I)试从上述三个式子中选择一个,求出这个常数;
    (Ⅱ)根据(Ⅰ)的计算结果,将该同学的发现推广为一个三角恒等式,并证明你的结论.

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    科目:高中数学 来源:2014届安徽省高三上学期第一次月考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

    某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数.

    .

    (1)从上述五个式子中选择一个,求出常数

    (2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为一个三角恒等式,并证明你的结论.

     

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