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精英家教网如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PD⊥底面ABCD,AD=PD=1,AB=2a(a>0),E,F分别CD、PB的中点.
(Ⅰ)求证:EF⊥平面PAB;,
(Ⅱ)当a=
2
2
时,求AC与平面AEF所成角的正弦值.
分析:(Ⅰ)证明:建立空间直角坐标系Dxyz,利用向量垂直证出
EF
AB
EF
PB
,转化成线线垂直,可证EF⊥平面PAB
(Ⅱ)先求出
AC
与平面AEF的法向量所成角的余弦值.再求AC与平面AEF所成角的正弦值.
解答:精英家教网解:(Ⅰ)证明:建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz(如图),
AD=1,PD=1,AB=2a(a>0),
则E(a,0,0),C(2a,0,0),A(0,1,0),B(2a,1,0),P(0,0,1),F(a,
1
2
1
2
)
.得
EF
=(0,
1
2
1
2
)
PB
=(2a,1,-1)
AB
=(2a,0,0)

EF
AB
=(0,
1
2
1
2
)•(2a,0,0)=0
,得
EF
AB
,即EF⊥AB
同理EF⊥PB,又AB∩PB=B
所以,EF⊥平面PAB
(Ⅱ)解:由a=
2
2
,得E(
2
2
,0,0)
F(
2
2
1
2
1
2
)
C(
2
,0,0)

AC
=(
2
,-1,0)
AE
=(
2
2
,-1,0)
EF
=(0,
1
2
1
2
)

设平面AEF的法向量为n=(x,y,1),由
n•
EF
=0
n•
AE
=0
(x,y,1)•(0
1
2
1
2
)=0
(x,y,1)•(
2
2
,-1,0)=0
1
2
y+
1
2
=0
2
2
x-y=0
,解得
y=-1
x=-
2
.于是n=(-
2
,-1,1)

设AC与面AEF所成的角为θ,
AC
与n的夹角为
AC
,n>

sinθ=|cos<
AC
,n>|=
|
AC
•n|
|
AC
|•|n|
=
|(
2
,-1,0)•(-
2
,-1,1)|
2+1+0
2+1+1
=
3
6

所以,AC与平面AEF所成角的大小的正弦值为
3
6
点评:本题考查线面位置关系的判定,线面角的求解.利用向量法减少思维量,解决此类问题的关键是熟练掌握几何体的结构特征,进而得到空间中点、线、面的位置关系,利于建立空间之间坐标系,利用向量的有关知识解决空间角与空间距离以及线面的位置关系等问题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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