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已知b>-1,c>0,函数f(x)=x+b的图象与函数g(x)=x2+bx+c 的图象相切,
(Ⅰ)求b与c的关系式(用c表示b);
(Ⅱ)设函数F(x)=f(x)g(x)在(-∞,+∞)内有极值点,求c的取值范围。
解:(Ⅰ)依题意,令f′(x)=g′(x),得2x+b=1,故
由于,得
∵b>-1,c>0,

(Ⅱ)

令F′(x)=0,即

若△=0,则F′(x)=0有一个实根x,且F′(x)的变化如下:

于是不是函数F(x)的极值点;
若△>0,则F′(x)=0有两个不相等的实根,且F′(x)的变化如下:

由此,是函数F(x)的极大值点,是函数F(x)的极小值点,
综上所述,当且仅当△=0时,函数F(x)在(-∞,+∞)内有极值点,


,解之得
故所求c的取值范围是
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(Ⅰ)求b与c的关系式(用c表示b);
(Ⅱ)设函数F(x)=f(x)g(x),
(ⅰ)当c=4时,在函数F(x)的图象上是否存在点M(x0,y0),使得F(x)在点M的切线斜率为
b3
,若存在,求出点M的坐标;若不存在,说明理由.
(ⅱ)若函数F(x)在(-∞,+∞)内有极值点,求c的取值范围.

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已知b>-1,c>0,函数f(x)=x+b的图象与函数g(x)=x2+bx+c的图象相切.
(1)设b=φ(c),求φ(c);
(2)设D(x)=
g(x)f(x)
(其中x>-b)在[-1,+∞)上是增函数,求c的最小值;
(3)是否存在常数c,使得函数H(x)=f(x)g(x)在(-∞,+∞)内有极值点?若存在,求出c的取值范围;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知b>-1,c>0,函数f(x)=x+b的图象与函数g(x)=x2+bx+c的图象相切.
(1)设b=?(c),求?(c);
(2)是否存在常数c,使得函数H(x)=f(x)g(x)在(-∞,+∞)内有极值点.若存在,求出c的取值范围;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2004年湖北省高考数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

已知b>-1,c>0,函数f(x)=x+b的图象与函数g(x)=x2+bx+c的图象相切.
(Ⅰ)求b与c的关系式(用c表示b);
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