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    已知其中b>2a,则不等式                ;

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （08年银川一中二模理）（12分）

    已知=（0，-2），=（0，2）其中O为坐标原点。直线L: y=-2,动点P到直线L的距离为d,且d=||.

    (1)  求动点P的轨迹方程；

    (2)  直线m: y=x+1(k>0)与点P的轨迹交于M，N两点，当时，求直线m的倾斜角α的范围

    (3)  设直线h与点P的轨迹交于C，D两点，若=-12，那么直线h一定过B点吗？请说明理由。

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知（c>0），（n, n）（n∈R）, 的最小值为1，若动点P同时满足下列三个条件：①，②（其中）；③动点P的轨迹C经过点B（0,－1）。

    （1）求c值；  （2）求曲线C的方程；（3）方向向量为的直线l与曲线C交于不同两点M、N，若，求k的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    (本小题满分13分)已知函数(x>0)在x = 1处

    取得极值–3–c，其中a,b,c为常数。

    （1）试确定a,b的值；

    （2）讨论函数f(x)的单调区间；

    （3）若对任意x>0，不等式恒成立，求c的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （本小题满分12分）已知函数(x>0)在x = 1处取得极值，其中a,b,c为常数。

    (1)试确定a,b的值；        (2) 讨论函数f(x)的单调区间；

    (3)若对任意x>0，不等式恒成立，求c的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数(x>0)在x = 1处取得极值，其中a,b,c为常数。（1）试确定a,b的值；    （2）讨论函数f(x)的单调区间；

    （3）若对任意x>0，不等式恒成立，求c的取值范围。

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