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对于求18的所有正约数,请设计两种算法。
解:算法1分别对1,2,3,…,18逐一检验,
第1步:1是18的正约数,将1列出;
第2步:2是18的正约数,将2列出;
第3步:3是18的正约数,将3列出;
第4步:4不是18的正约数,将4删除;

第18步:18是18的正约数,将18列出;
算法2:对18进行因数分解,
第1步:18=2×9;
第2步:18=2×32
第3步:列出18的所有正约数:1,2,3,32,2×3,2×32
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:2012届江西省高三上学期期末考试文科数学 题型:解答题

设对于不大于的所有正实数,如果满足不等式的一切实数,也满足不等式,求实数的取值范围。

 

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

上海市徐汇区2011届高三下学期学习能力诊断卷(数学理).doc
 

(本题满分18分)第(1)小题满分6分,第(2)小题满分6分,第(3)小题满分6分。

设等比数列的首项为,公比为为正整数),且满足是与的等差中项;数列满足。

求数列的通项公式;

试确定实数的值,使得数列为等差数列;

当数列为等差数列时,对每个正整数,在和之间插入个2,得到一个新数列。设是数列的前项和,试求满足的所有正整数。

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科目:高中数学 来源: 题型:

上海市徐汇区2011届高三下学期学习能力诊断卷(数学理).doc
 

(本题满分18分)第(1)小题满分6分,第(2)小题满分6分,第(3)小题满分6分。

设等比数列的首项为,公比为为正整数),且满足是与的等差中项;数列满足。

求数列的通项公式;

试确定实数的值,使得数列为等差数列;

当数列为等差数列时,对每个正整数,在和之间插入个2,得到一个新数列。设是数列的前项和,试求满足的所有正整数。

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年江西省抚州市临川十中高三(上)期末数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

设对于不大于的所有正实数a,如果满足不等式|x-a|<b的一切实数x,也满足不等式,求实数b的取值范围.

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