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如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,PD=AB=2,E,F,G分别为PC,PD和BC的中点.
(1)求证PA∥平面EFG.
(2)求异面直线FG与CD所成角的正切值.
分析:(1)取AD的中点H,连接GH,FH,根据E,F,G分别为PC,PD和BC的中点可以得到EF∥CD以及GH∥CD;进而得到E,F,G,H四点共面;再结合PA∥FH即可得到PA∥平面EFG;
(2)先根据HG∥DC,得到FG与CD所成角等于∠FGH或其补角;然后通过条件得到FH⊥HG;最后在直角三角形FHG中求出∠FGH即可.
解答: (1)证.如图,取AD的中点H,连接GH,FH,
∵E,F分别为PC,PD的中点,
∴EF∥CD.
∵G,H分别为BC,AD的中点,∴GH∥CD.
∴EF∥GH,∴E,F,G,H四点共面.…(2分)
∵F,H分别为DP,DA的中点.∴PA∥FH.…(4分)
∵PA?平面EFG,FH?平面EFG,
∴PA∥平面EFG.…(6分)
(2)解.由(1)知HG∥DC,故FG与CD所成角等于∠FGH或其补角.…(7分)
又易得HG=DC=2,FH=
2
,…(8分)
又PD⊥平面ABCD且DA⊥AB,故PA⊥AB,…(9分)
再由FH∥PA知FH⊥HG,tan∠FGH=
FH
HG
=
2
2
.…(11分)
故异面直线FG与CD所成角的正切值是
2
2
.…(12分)
点评:本题考查空间点、线、面的位置关系及学生的空间想象能力、求异面直线角的能力.在立体几何中找平行线是解决问题的一个重要技巧,这个技巧就是通过三角形的中位线找平行线,如果试题的已知中涉及到多个中点,则找中点是出现平行线的关键技巧.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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