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在△ABC中,a、b、c分别为角A、B、C所对的边,且角C为锐角,cos2C=-
14

(Ⅰ)求sinC的值;
(Ⅱ)当a=2,2sinA=sinC时,求b及c的长.
分析:(Ⅰ)已知等式左边利用二倍角的余弦函数公式化简,根据C为锐角,即可确定出sinC的值;
(Ⅱ)已知第二个等式利用正弦定理化简,把a的值代入求出c的值,再利用余弦定理即可求出b的值.
解答:解:(Ⅰ)∵角C为锐角,cos2C=1-2sin2C=-
1
4

∴sin2C=
5
8

则sinC=
10
4

(Ⅱ)将2sinA=sinC利用正弦定理化简得:2a=c,
由a=2,得到c=4,
∵sinC=
10
4
,C为锐角,
∴cosC=
1-sin2C
=
6
4

利用余弦定理得:c2=a2+b2-2abcosC,
即16=4+b2-
6
b,
整理得:b2-
6
b-12=0,
解得:b=
6
±3
6
2

即b=2
6
或b=-
6
(舍去),
则b=2
6
,c=4.
点评:此题考查了正弦、余弦定理,熟练掌握定理是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边长分别是a、b、c.满足2acosC+ccosA=b.则sinA+sinB的最大值是(  )
A、
2
2
B、1
C、
2
D、
1+
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a<b<c,B=60°,面积为10
3
cm2,周长为20cm,求此三角形的各边长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,已知
.
m
=(cos
C
2
,sin
C
2
)
.
n
=(cos
C
2
,-sin
C
2
)
,且
m
n
=
1
2

(1)求角C;
(2)若a+b=
11
2
,△ABC的面积S=
3
3
2
,求边c的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,A,B,C为三个内角,若cotA•cotB>1,则△ABC是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知y=f(x)函数的图象是由y=sinx的图象经过如下三步变换得到的:
①将y=sinx的图象整体向左平移
π
6
个单位;
②将①中的图象的纵坐标不变,横坐标缩短为原来的
1
2

③将②中的图象的横坐标不变,纵坐标伸长为原来的2倍.
(1)求f(x)的周期和对称轴;
(2)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且f(C)=2,c=1,ab=2
3
,且a>b,求a,b的值.

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