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是否存在正数a的值满足,且.若满足求出a的值.

答案:略
解析:

解:∵

,∴

a0,∴

.∴存在使


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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3+3ax-1,a∈R.
(Ⅰ)若函数f(x)的图象在x=1处的切线与直线y=6x+6平行,求实数a的值;
(Ⅱ)设函数(x)=f′(x)-6,对满足-1≤a≤1的一切a的值,都有g(x)<0成立,求实数x的取值范围;
(Ⅲ)当a≤0时,请问:是否存在整数a的值,使方程a有且只有一个实根?若存在,求出整数a的值;否则,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(ax)=-x2+2x+2(a>0且a≠1).
(1)求f(x)的解析式;
(2)若a=2,x∈[
1
4
,16]
,求f(x)的值域;
(3)若x∈[
1
27
,3]
,是否存在实数a的值,使得f(x)的值域为[-1,3],若存在,求出a的取值的集合;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:044

是否存在正数a的值满足,且.若满足求出a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=x3+3ax-1,a∈R.
(Ⅰ)若函数f(x)的图象在x=1处的切线与直线y=6x+6平行,求实数a的值;
(Ⅱ)设函数(x)=f′(x)-6,对满足-1≤a≤1的一切a的值,都有g(x)<0成立,求实数x的取值范围;
(Ⅲ)当a≤0时,请问:是否存在整数a的值,使方程a有且只有一个实根?若存在,求出整数a的值;否则,请说明理由.

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