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    将函数y＝sin(ωx)(ω＞0)的图象按向量＝(－，0)平移，平移后的图象如图所示，则平移后的图象所对应的一个解析式是

    [　　]

    A．y＝sin(x＋)

    B．y＝sin(x－)

    C．y＝sin(2x＋)

    D．y＝sin(2x－)

    答案：C
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    要得到函数y＝cosx的图像，只需将函数y＝sin的图像上所有点的

    [　　]
    A．

    横坐标缩短为原来的倍(纵坐标不变)，再向左平移个单位长度．

    B．

    横坐标缩短为原来的倍(纵坐标不变)，再向右平移个单位长度．

    C．

    横坐标伸长为原来的2倍(纵坐标不变)，再向左平移个单位长度．

    D．

    横坐标伸长为原来的2倍(纵坐标不变)，再向左平移个单位长度．

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    科目：高中数学 来源：广东省清远市清城区2011届高三第一次模拟考试数学文科试题 题型：013

    将函数y＝sin(x－)的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，再将所得的图象向左平移个单位，得到的图象对应的解析式是

    [　　]
    A．

    y＝sinx

    B．

    y＝sin(x－)

    C．

    y＝sin(x－)

    D．

    y＝sin(2x－)

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    科目：高中数学 来源：广东省高要市新桥中学2013届高三11月月考数学(文)试题 题型：013

    将函数y＝sinωx(ω＞0)的图象向左平移个单位，平移后的图象如图所示，则平移后的图象所对应函数的解析式是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中数学 来源：2012年人教A版高中数学必修四1.6三角函数模型的简单应用练习卷（解析版） 题型：选择题

    要得到函数y＝cosx的图象，只需将函数y＝sin(2x＋)的图象上所有点的(　　)

    A．横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)，再向左平行移动个单位长度

    B．横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)，再向右平行移动个单位长度

    C．横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，再向左平行移动个单位长度

    D．横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，再向右平行移动个单位长度

     

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    科目：高中数学 来源：2010-2011年安徽省高一下学期期中考试数学试卷 题型：选择题

    将函数y＝sin的图象上各点的纵坐标不变，横坐标伸长到原来的2倍，再向右平移个单位，所得到的图象解析式是(　 　)

    A．f(x)＝sin x    B．f(x)＝cos x     C．f(x)＝sin 4x    D． f(x)＝cos 4x

     

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