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函数f(x)=x+
p
x
[
1
2
,+∞)
上为增函数,则p的取值范围为
(-∞,
1
4
]
(-∞,
1
4
]
分析:由题意可得,当x≥
1
2
时,f′(x)=1-
p
x2
≥0恒成立,即
p
x2
≤1恒成立.p≤0时显然满足此条件,当p为正实数时,应有 x2≥p.再由x≥
1
2
可得
1
4
≥p.综上可得,p的取值范围.
解答:解:∵函数f(x)=x+
p
x
[
1
2
,+∞)
上为增函数,则有当x≥
1
2
时,f′(x)=1-
p
x2
≥0恒成立.
p
x2
≤1恒成立.
显然当p≤0时,
p
x2
≤1成立.
当p为正实数时,x2≥p.再由x≥
1
2
时x2得最小值为
1
4
,∴
1
4
≥p.
综上可得,p的取值范围为(-∞,
1
4
]

故答案为 (-∞,
1
4
]
点评:本题主要考查函数的单调性的应用,函数的单调性与它的导数的关系,函数的恒成立问题,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•河北模拟)已知函数f(x)=ax2+ax和g(x)=x-a,其中a∈R,且a≠0.
(I)若函数f(x)与g(x)图象相交于不同的两点A、B,O为坐标原点,试求△OAB的面积S的最大值;
(II)若p和q是方程f(x)-g(x)=0的两正根,且q<
1a
,证明:当x∈(0,P)时,f(x)<P-a.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax+
2
x
+6
,其中a为实常数.
(1)若f(x)>3x在(1,+∞)上恒成立,求a的取值范围;
(2)已知a=
3
4
,P1,P2是函数f(x)图象上两点,若在点P1,P2处的两条切线相互平行,求这两条切线间距离的最大值;
(3)设定义在区间D上的函数y=s(x)在点P(x0,y0)处的切线方程为l:y=t(x),当x≠x0时,若
s(x)-t(x)
x-x0
>0
在D上恒成立,则称点P为函数y=s(x)的“好点”.试问函数g(x)=x2f(x)是否存在“好点”.若存在,请求出所有“好点”坐标,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:志鸿系列训练必修一数学苏教版 苏教版 题型:044

已知函数f(x-2)=ax2-(a-3)x+(a-2)的图象过点(1,0),设g(x)=f[f(x)],F(x)=p·g(x)+q·f(x)(p、q∈R).

(1)求a的值.

(2)求函数F(x)的解析式.

(3)是否存在实数p(p>0)和q,使F(x)在区间(-∞,f(2))上是增函数且在(f(2),0)上是减函数?请证明你的结论.

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科目:高中数学 来源:设计必修一数学(人教A版) 人教A版 题型:044

已知函数f(x-2)=ax2-(a-3)x+(a-2)的图象过点(1,0),设g(x)=f[f(x)],F(x)=p·g(x)+q·f(x)(p、q∈R).

(1)求a的值.

(2)求函数F(x)的解析式.

(3)是否存在实数p(p>0)和q,使F(x)在区间(-∞,f(2))上是增函数且在(f(2),0)上是减函数?请证明你的结论.

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科目:高中数学 来源:2008-2009学年江苏省扬州中学高三(下)2月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=x2,,g(x)=x-1.
(1)已知函数ψ(x)=logmx-2x,如果是增函数,且h(x)的导函数h'(x)存在正零点,求m的值.
(2)设F(x)=f(x)-tg(x)+1-t-t2,且|F(x)|在[0,1]上单调递增,求实数t的取值范围.
(3)试求实数p的个数,使得对于每个p,关于x的方程xf(x)=pg(x)+2p+1都有满足|x|<2009的偶数根.

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