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    已知数列1，a1，a2，9是等差数列，数列1，b1，b2，b3，9是等比数列，则数学公式的值为________．


    分析：由等差数列的性质求得a1+a2 的值，由等比数列的性质求得b2 的值，从而求得 的值．
    解答：已知数列1，a1，a2，9是等差数列，∴a1+a2 =1+9=10．
    数列1，b1，b2，b3，9是等比数列，∴=1×9，再由题意可得b2=1×q2＞0 （q为等比数列的公比），
    ∴b2=3，则=，
    故答案为 ．
    点评：本题主要考查等差数列、等比数列的定义和性质应用，属于中档题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    18、已知数列an，a1=1，an+1=an+2n，计算数列an的第20项．现已给出该问题算法的流程图（如图所示）．
    （Ⅰ）请在图中判断框中的（A）与执行框中的（B）处填上合适的语句，使之能完成该题的算法功能．
    （Ⅱ） 根据流程图写出程序语句．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列1，a1，a2，4成等差数列，1，b1，b2，b3，4成等比数列，则
    a2-a1
    b2
    的值是（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列1，a1，a2，9是等差数列，数列1，b1，b2，b3，9是等比数列，则b2?（a1+a2）=（　　）
    A、20B、30C、35D、40

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知数列1，a1，a2，4成等差数列，1，b1，b2，b3，4成等比数列，则
    a2-a1
    b2
    的值是（　　）
    A．
    1
    2
    		B．-
    1
    2
    		C．
    1
    2
    或-
    1
    2
    		D．
    1
    4

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    科目：高中数学 来源：2009-2010学年福建省福州市高二（上）模块数学试卷（必修5）（解析版） 题型：选择题

    已知数列1，a1，a2，4成等差数列，1，b1，b2，b3，4成等比数列，则的值是（ ）
    A．
    B．-
    C．或-
    D．

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