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已知数列{an}为等比数列,a1=2,公比q>0,且a2,6,a3成等差数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=log2anTn=
1
b1b2
+
1
b2b3
+
1
b3b4
+…+
1
bnbn+1
,求使Tn
6
7
的n的值.
分析:(1)由a2,6,a3成等差数列,知12=a2+a3,由{an}为等比数列,且a1=2,故12=2q+2q2,由此能求出数列{an}的通项公式.
(2)由bn=log22n=n,知bnbn+1=
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
,由此利用裂项求和法能够求出由Tn
15
16
的n的取值.
解答:解:(1)由a2,6,a3成等差数列,
得12=a2+a3…(2分)
又{an}为等比数列,且a1=2,
故12=2q+2q2…(3分)
解得q=2,或q=-3,
又q>0…(5分),
∴q=2,
an=2•2n-1=2n…(7分)
(2)∵bn=log22n=n
bnbn+1=
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
…(10分)
Tn=(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)+…+(
1
n
-
1
n+1
) =1-
1
n+1
…(12分)
故由Tn
15
16

得n<6,又n∈N*
∴n的取值为1,2,3,4,5.
点评:本题考查数列与不等式的综合,考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.对数学思维的要求比较高,有一定的探索性.综合性强,难度大,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

定义:在数列{an}中,an>0且an≠1,若
a
an+1
n
为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2009=(  )
A、6026B、6024
C、2D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义:在数列{an}中,an>0且an≠1,若anan+1为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2013等于(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义:在数列{an}中,an>0,且an≠1,若anan+1为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2011等于(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出“等和数列”的定义:从第二项开始,每一项与前一项的和都等于一个常数,这样的数列叫做“等和数列”,这个常数叫做“公和”.已知数列{an}为等和数列,公和为
1
2
,且a2=1,则a2009=(  )
A、-
1
2
B、
1
2
C、1
D、2008

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科目:高中数学 来源:2012--2013学年河南省高二上学期第一次考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

.定义:在数列{an}中,an>0且an≠1,若为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2009= (   )A.6026           B .6024               C.2                     D.4

 

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