(1)教师必须坐在中间;
(2)教师不能坐在中间,但要坐在一起;
(3)教师不能坐在中间,且不相邻.
(1)解法一:(固定法)从元素着眼,把受限制的元素先固定下来.
①教师先坐中间,有
种方法;
②学生再坐其余位置,有
种方法.
∴共有
=48种坐法.
解法二:(排斥法)从位置着眼,把受限制的元素预先排斥掉.
①学生坐中间以外的位置:
;
②教师坐中间的位置:
.
解法三:(插空法)从元素着眼,让不受限制的元素先排好(无条件),再让受限制元素按题意插入到允许的位置上.
①学生并坐照相有
种坐法;
②教师插入中间:
.
解法四:〔淘汰法(间接解法)〕先求无条件限制的排法总数,再求不满足限制条件的排法数,然后作差,即“A=全体-非A”.
①6人并坐合影有
种坐法;
②两位教师都不坐中间:
(先固定法)·
;
③两位教师中仅一人坐中间:
(甲坐中间)·
(再固定乙不坐中间)·
·2(甲、乙互换);
④作差:
.
解法五:(等机率法)如果每一个元素被排入,被选入的机会是均等的,就可以利用等机率法来解.将教师看作1人(捆绑法),问题变成5人并坐照相,共有
种坐法,而每个人坐中间位置的机会是均等的,应占所有坐法的
,即教师1人坐中间的坐法有
,即![]()
种.
(2)解法一:从位置着眼,排斥元素——教师.先从4位学生中选2人坐中间位置:
;教师有
种坐法.其他人再坐余下的2个位置:
.
∴共有
种坐法.
解法二:从元素着眼,固定位置,先将教师定位:
;再排学生:
.
∴共有
种坐法.
(3)解:(插空法:先排学生)
(教师插空).
∴共
=192种.
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4位学生与2位教师并坐合影留念.(1)教师必须坐在中间;(2)教师不能坐在两端,但要坐在一起;(3)教师不能坐在两端,且不能相邻.各有多少种不同的坐法?
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年甘肃省高三上学期期末考试理科数学试卷 题型:选择题
4位学生与2位教师并坐合影留念,教师不能坐在两端,且不能相邻,则不同的坐法种数有 ( )
A. 144 B.48 C.24 D.72
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科目:高中数学 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试数学(理科)试题 题型:解答题
(本小题满分13分)
4位学生与2位教师并坐合影留念,针对下列各种坐法,试问:各有多少种不同的坐法?(用数字做答)
(1)教师必须坐在中间;
(2)教师不能坐在两端,但要坐在一起;
(3)教师不能坐在两端,且不能相邻.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)教师必须坐在中间;
(2)教师不能坐在两端,但要坐在一起;
(3)教师不能坐在两端,且不能相邻.
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