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当p1,p2,…,pn均为正数时,称数学公式为p1,p2,…,pn的“均倒数”.已知数列{an}的各项均为正数,且其前n项的“均倒数”为数学公式.
(Ⅰ)试求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设数学公式,试判断并说明cn+1-cn(n∈N*)的符号;
(Ⅲ)已知数学公式,记数列{bn}的前n项和为Sn,试求数学公式的值;
(Ⅳ)设函数数学公式,是否存在最大的实数λ,使当x≤λ时,对于一切正整数n,都有f(x)≤0恒成立?

解:(Ⅰ)由题得:a1+a2++an-1+an=n(2n+1) ①,
a1+a2++an-1=(n-1)(2n-1) ②,
两式相减,得an=4n-1(n≥2).
又,解得a1=3=4×1-1,
∴an=4n-1(n∈N+).(4分)
(Ⅱ)∵cn=,cn+1=,
∴cn+1-cn=>0,即cn+1>cn.(7分)
(Ⅲ)∵bn=tan=t4n-1(t>0),
∴Sn=b1+b2++bn=t3+t7++t4n-1,
当t=1时,Sn=n,;(8分)
当t>0且t≠1时,Sn=,.(10分)
综上得,(11分)
(Ⅳ)由(Ⅱ)知数列{cn}是单调递增数列,c1=1是其的最小项,即cn≥c1=1.
假设存在最大实数,使当x≤λ时,对于一切正整数n,都有f(x)=-x2+4x-≤0恒成立,
则-x2+4x≤(n∈N+).
只需-x2+4x≤c1=1,即x2-4x+1≥0.
解之得x≥2+或x≤2-.
于是,可取λ=2-(14分)
分析:(Ⅰ)先利用条件求得a1+a2++an-1+an=n(2n+1)和a1+a2++an-1=(n-1)(2n-1),两式作差就可求出数列{an}的通项公式(注意检验n=1是否成立);
(Ⅱ)利用 (Ⅰ)求得的数列{an}的通项公式代入即可求出cn+1-cn再利用函数的单调性就可判断出cn+1-cn(n∈N*)的符号;
(Ⅲ)利用 (Ⅰ)求得的数列{an}的通项公式代入即可求出数列{bn}的通项公式,再对等比数列{bn}分公比等于1和不等于1两种情况分别求和即可找到的值;
(Ⅳ)由(Ⅱ)知数列{cn}是单调递增数列,c1=1是其最小项,所以f(x)≤0恒成立可以转化为-x2+4x≤c1=1,再解不等式就可找到对应的最大的实数λ.
点评:本题是对数列知识.函数知识以及恒成立问题的综合考查.在利用等比数列的求和公式时,一定要看公比的取值,在不确定的情况下,要分清况讨论.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线C的方程为
x2
4
-
y2
5
=1,若直线x-my-3=0截双曲线的一支所得弦长为5.
(I)求m的值;
(II)设过双曲线C上的一点P的直线与双曲线的两条渐近线分别交于P1,P2,且点P分有向线段
P1P2
所成的比为λ(λ>0).当λ∈[
3
4
,
3
2
]
时,求|
OP1
||
OP2
|(O为坐标原点)的最大值和最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知动点P的轨迹方程为:
x2
4
-
y2
5
=1(x>2),O是坐标原点.
①若直线x-my-3=0截动点P的轨迹所得弦长为5,求实数m的值;
②设过P的轨迹上的点P的直线与该双曲线的两渐近线分别交于点P1、P2,且点P分有向线段
P1P2
所成的比为λ(λ>0),当λ∈[
3
4
,
3
2
]时,求|
OP1
|•|
OP2
|的最值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•遂宁二模)己知双曲线C的方程为
x2
4
-
y2
5
=1
,若直线x-my-3=0截双曲线的一支所得弦长为5.
(Ⅰ)求m的值;
(Ⅱ)设过双曲线C上的一点P的直线与双曲线的两条渐近线分别交于点P1、P2,且点P分有向线段
P1P2
所成的比为λ(λ>0),当λ=
2
3
时,求|
op1
|•|
OP2
|
(O为坐标原点)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(09年湖北鄂州5月模拟理)已知两定点A(-3,0),B(3,0),动圆M与直线AB相切于点N,且,现分别过点A、B作动圆M的切线(异于直线AB),两切线相交于点P.

⑴求动点P的轨迹方程;

⑵若直线xmy3=0截动点P的轨迹所得的弦长为5,求m的值;

    ⑶设过轨迹上的点P的直线与两直线分别交于点P1、P2,且点P分有向线段所成的比为λ(λ>0),当λ∈时,求的最值.

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科目:高中数学 来源:2012年四川省南充高中第二次高考适应性考试数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知动点P的轨迹方程为:-=1(x>2),O是坐标原点.
①若直线x-my-3=0截动点P的轨迹所得弦长为5,求实数m的值;
②设过P的轨迹上的点P的直线与该双曲线的两渐近线分别交于点P1、P2,且点P分有向线段所成的比为λ(λ>0),当λ∈[,]时,求||•||的最值.

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