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数列的前项和为,则等于

A.            B.               C.           D.

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:因为.

考点:考查数列裂项求和.

点评:当为等差数列时,此求和一般要考虑裂项求和.

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

(14分)若数列满足,其中为常数,则称数列为等方差数列.已知等方差数列满足成等比数列且互不相等.

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)求数列的前项和;

    (Ⅲ)是否存在实数,使得对一切正整数,总有成立?若存在,求实数的取值范围,若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(14分)若数列满足其中为常数,则称数列为等方差数列.已知等方差数列满足.

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)求数列的前项和;

    (Ⅲ)记,则当实数大于4时,不等式能否对于一切的恒成立?请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

.已知为等差数列,是等

差数列的前项和,则使得达到最大值的是(    )

A.21           B.20           C.19              D.18

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科目:高中数学 来源:2014届四川省高一下学期期中文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

若数列满足,其中为常数,则称数列为等方差数列,已知等方差数列满足.

(1)求数列的通项公式;

(2)求数列的前项和;

(3)记,则当实数大于4时,不等式能否对于一切的恒成立?请说明理由。

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果一个数列的各项都是实数,且从第二项起,每一项与它的前一项的平方差是同一个常数,则称该数列为等方差数列,这个常数叫这个数列的公方差.

(Ⅰ)若数列既是等方差数列,又是等差数列,求证:该数列是常数列;

(Ⅱ)已知数列是首项为,公方差为的等方差数列,数列的前项和为,且满足.若不等式恒成立,求的取值范围.

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