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科目: 来源:2010年高考数学专项复习:创新题(3)(解析版) 题型:解答题

如果对于函数f(x)的定义域内任意的x1,x2,都有|f(x1)-f(x2)|≤|x1-x2|成立,那么就称函数f(x)是定义域上的“平缓函数”.
(1)判断函数f(x)=x2-x,x∈[0,1]是否是“平缓函数”;
(2)若函数f(x)是闭区间[0,1]上的“平缓函数”,且f(0)=f(1).证明:对于任意
的x1,x2∈[0,1],都有|f(x1)-f(x2)|≤成立.
(3)设a、m为实常数,m>0.若f(x)=alnx是区间[m,+∞)上的“平缓函数”,试估计a的取值范围(用m表示,不必证明).

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科目: 来源:2010年高考数学专项复习:创新题(3)(解析版) 题型:解答题

定义:如果数列{an}的任意连续三项均能构成一个三角形的三边长,则称{an}为“三角形”数列.对于“三角形”数列{an},如果函数y=f(x)使得bn=f(an)仍为一个“三角形”数列,则称y=f(x)是数列{an}的“保三角形函数”,(n∈N).
(1)已知{an}是首项为2,公差为1的等差数列,若f(x)=kx,(k>1)是数列{an}的“保三角形函数”,求k的取值范围;
(2)已知数列{cn}的首项为2010,Sn是数列{cn}的前n项和,且满足4Sn+1-3Sn=8040,证明{cn}是“三角形”数列;
(3)[文科]若g(x)=lgx是(2)中数列{cn}的“保三角形函数”,问数列{cn}最多有多少项.
[理科]根据“保三角形函数”的定义,对函数h(x)=-x2+2x,x∈[1,A],和数列1,1+d,1+2d,(d>0)提出一个正确的命题,并说明理由.

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科目: 来源:2010年高考数学专项复习:创新题(3)(解析版) 题型:解答题

如图,已知椭圆C:+=1(a>b>0)的焦点和上顶点分别为F1、F2、B,我们称△F1BF2为椭圆C的特征三角形.如果两个椭圆的特征三角形是相似的,则称这两个椭圆是“相似椭圆”,且三角形的相似比即为椭圆的相似比.
(1)已知椭圆C1+y2=1和C2+=1,判断C2与C1是否相似,如果相似则求出C2与C1的相似比,若不相似请说明理由;
(2)已知直线l:y=x+1,在椭圆Cb上是否存在两点M、N关于直线l对称,若存在,则求出函数f(b)=|MN|的解析式.

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科目: 来源:2010年高考数学专项复习:创新题(3)(解析版) 题型:解答题

设集合W是满足下列两个条件的无穷数列{an}的集合:①对任意n∈N+≤an+1,恒成立;②对任意n∈N+,存在与n无关的常数M,使an≤M恒成立.
(Ⅰ)若{an}是等差数列,Sn是其前n项的和,且a3=4,S3=18,试探究数列{Sn}与集合W之间的关系;
(Ⅱ)设数列{bn}的通项公式为bn=5n-2n,且{bn}∈W,求M的取值范围.

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科目: 来源:2010年高考数学专项复习:创新题(3)(解析版) 题型:解答题

设f(x)的定义域为(0,+∞),f(x)的导函数为f′(x),且对任意正数x均有f′(x)>
(Ⅰ)判断函数F(x)=在(0,+∞)上的单调性;
(Ⅱ)设x1,x2∈(0,+∞),比较f(x1)+f(x2)与f(x1+x2)的大小,并证明你的结论.

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科目: 来源:2011年江苏省泰州市兴化市高三调研数学试卷(一)(解析版) 题型:解答题

已知复数z1=1-i,z2=2+i,那么z1•z2的值是    

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科目: 来源:2011年江苏省泰州市兴化市高三调研数学试卷(一)(解析版) 题型:解答题

集合A={x||x-2|≤2},x∈R,B={y|y=-x2},-1≤x≤2,则CR(A∩B)=   

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科目: 来源:2011年江苏省泰州市兴化市高三调研数学试卷(一)(解析版) 题型:解答题

一个算法的流程图如图所示,则输出S的值为   

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科目: 来源:2011年江苏省泰州市兴化市高三调研数学试卷(一)(解析版) 题型:解答题

如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,O为底面正方形ABCD的中心,则三棱锥B1-BCO的体积为   

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科目: 来源:2011年江苏省泰州市兴化市高三调研数学试卷(一)(解析版) 题型:解答题

已知,则λ=   

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