科目: 来源:2012-2013学年辽宁省高三第五次模拟理数试卷(解析版) 题型:选择题
已知函数
若数列{an}满足an=
(n∈N+)且{an}是递减数列,则实数a的取值范围是( )
A.(
,1) B.(
,
) C.(
,
) D.(
,1)
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省高三第五次模拟理数试卷(解析版) 题型:选择题
椭圆
的左右焦点分别为
,若椭圆
上恰好有6个不同的点
,使得
为等腰三角形,则椭圆
的离心率的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省高三第五次模拟理数试卷(解析版) 题型:选择题
若三棱锥S-ABC的底面是以AB为斜边的等腰直角三角形,AB=2,SA=SB=SC=2,则该三棱锥的外接球的表面积为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省高三第五次模拟理数试卷(解析版) 题型:填空题
下列命题中正确的是 .
①如果幂函数
的图象不过原点,则m=1或m=2;
②定义域为R的函数一定可以表示成一个奇函数与一个偶函数的和;
③已知直线a、b、c两两异面,则与a、b、c同时相交的直线有无数条;
④方程
=
表示经过点A(2,3)、B(-3,1)的直线;
⑤方程
-
=1表示的曲线不可能是椭圆;
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省高三第五次模拟理数试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分10分)
在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,
=(
,1),
=(
,
)且
.
求:(I)求sin A的值;(II)求三角函数式
的取值范围.
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省高三第五次模拟理数试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)
某大学高等数学老师上学期分别采用了
两种不同的教学方式对甲、乙两个大一新生班进行教改试验(两个班人数均为60人,入学数学平均分数和优秀率都相同;勤奋程度和自觉性都一样)。现随机抽取甲、乙两班各20名同学的上学期数学期末考试成绩,得到茎叶图如下:
![]()
(Ⅰ)依茎叶图判断哪个班的平均分高?
(Ⅱ)从乙班这20名同学中随机抽取两名高等数学成绩不得低于85分的同学,求成绩为90分的同学被抽中的概率;
(Ⅲ)学校规定:成绩不低于85分的为优秀,请填写下面的
列联表,并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关?”
|
|
甲班 |
乙班 |
合计 |
|
优秀 |
|
|
|
|
不优秀 |
|
|
|
|
合计 |
|
|
|
下面临界值表仅供参考:
|
|
0.15 |
0.10 |
0.05 |
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
|
|
2.072 |
2.706 |
3.841 |
5.024 |
6.635 |
7.879 |
10.828 |
(参考公式:
其中
)
(Ⅳ)从乙班高等数学成绩不低于85分的同学中抽取2人,成绩不低于90分的同学得奖金100元,否则得奖金50元,记
为这2人所得的总奖金,求
的分布列和数学期望。
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省高三第五次模拟理数试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知如图(1),正三角形ABC的边长为2a,CD是AB边上的高,E、F分别是AC和BC边上的点,且满足
,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B,如图(2).
![]()
(Ⅰ) 求二面角B-AC-D的大小;
(Ⅱ) 若异面直线AB与DE所成角的余弦值为
,求k的值.
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