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    科目： 来源： 题型：单选题

    为了了解高一学生的数学成绩，抽取某班60名学生的数学成绩，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图如图，已知从左到右各长方形高的比为2∶3∶5∶6∶3∶1，则该班学生数学成绩在［80，100)之间的学生人数是


    1. A.
      12人
    2. B.
      27人
    3. C.
      32人
    4. D.
      33人

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    科目： 来源： 题型：单选题

    已知某中学高三(2)班的甲、乙两名同学自高中以来每次数学考试成绩的茎叶图如图所示，则下列说法正确的是


    1. A.
      乙同学比甲同学发挥的稳定，且平均成绩也比甲同学高
    2. B.
      乙同学比甲同学发挥的稳定，但平均成绩不如甲同学高
    3. C.
      甲同学比乙同学发挥的稳定，且平均成绩也比乙同学高
    4. D.
      甲同学比乙同学发挥的稳定，但平均成绩不如乙同学高

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    科目： 来源： 题型：单选题

    若存在正数x使2x（x-a）＜1成立，则a 的取值范围是


    1. A.
      （-∞，+∞）
    2. B.
      (-2, +∞)
    3. C.
      (0, +∞)
    4. D.
      （-1，+∞）

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    科目： 来源： 题型：单选题

    如图所示，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为a，M，N分别为A1B和AC上的点，A1M＝AN＝，则MN与平面BB1C1C的位置关系是


    1. A.
      相交
    2. B.
      平行
    3. C.
      垂直
    4. D.
      不能确定

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    科目： 来源： 题型：单选题

    已知0<b<1+a，若关于x的不等式（x-b）2>（ax）2的解集中的整数恰有3个，则


    1. A.
      -1<a<0
    2. B.
      0<a<1
    3. C.
      1<a<3
    4. D.
      3<a<6

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    科目： 来源： 题型：单选题

    给出右边的程序框图，程序输出的结果是


    1. A.
      55
    2. B.
      56
    3. C.
      72
    4. D.
      46

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    科目： 来源： 题型：单选题

    如图，直观图所表示的平面图形是


    1. A.
      正三角形
    2. B.
      锐角三角形
    3. C.
      钝角三角形
    4. D.
      直角三角形

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    科目： 来源： 题型：单选题

    某种细菌在培养过程中，每20分钟分裂一次（一个分裂二个）经过3小时，这种细菌由1个可以繁殖成


    1. A.
      511个
    2. B.
      512个
    3. C.
      1023个
    4. D.
      1024个

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    科目： 来源： 题型：单选题

    已知a1＝1，an＝n(an+1-an)，则数列的通项公式an＝


    1. A.
      2n-1
    2. B.
      n-1
    3. C.
      n2
    4. D.
      n

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下图给出了下一个算法流程图，该算法流程图的功能是


    1. A.
      求a,b,c三数的最大数
    2. B.
      求a,b,c三数的最小数
    3. C.
      将a,b,c按从小到大排列
    4. D.
      将a,b,c按从大到小排列

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