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    科目： 来源： 题型：单选题

    我们把1,4,9,16,25，…这些数称为正方形数，这是因为这些数目的点可以排成正方形(如图)．

    由此可推得第n个正方形数应为


    1. A.
      n(n-1)　　　
    2. B.
      n(n+1)
    3. C.
      n2
    4. D.
      (n+1)2

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    科目： 来源： 题型：单选题

    某算法程序如图所示，执行该程序，若输入4，则输出的S为


    1. A.
      36
    2. B.
      19
    3. C.
      16
    4. D.
      10

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    科目： 来源： 题型：单选题

    某市有大型、中型与小型的商店共1500家，它们的家数之比为3:5:7.为调查商店的每日零售额情况，采用分层抽样的方法抽取一个容量为90的样本，则样本中大型商店数量为


    1. A.
      12
    2. B.
      15
    3. C.
      18
    4. D.
      24

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    科目： 来源： 题型：单选题

    林管部门在每年3·1 2植树节前，为保证树苗的质量，都会在植树前对树苗进行检测。现从甲乙两种树苗中各抽测了10株树苗的高度，其茎叶图如图。

    根据茎叶图，下列描述正确的是


    1. A.
      甲种树苗的平均高度大于乙种树苗的平均高度，且甲种树苗比乙种树苗长得整齐
    2. B.
      甲种树苗的平均高度大于乙种树苗的平均高度，但乙种树苗比甲种树苗长得整齐
    3. C.
      乙种树苗的平均高度大于甲种树苗的平均高度，且乙种树苗比甲种树苗长得整齐
    4. D.
      乙种树苗的平均高度大于甲种树苗的平均高度，但甲种树苗比乙种树苗长得整齐

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    科目： 来源： 题型：单选题

    已知三点A（-1，0，1），B（2，4，3），C（5，8，5），则


    1. A.
      三点构成等腰三角形
    2. B.
      三点构成直角三角形
    3. C.
      三点构成等腰直角三角形
    4. D.
      三点构不成三角形

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    科目： 来源： 题型：单选题

    设函数f(x)=若f(m)＜f(-m)，则实数m的取值范围是


    1. A.
      （-1，0）∪（0，1）
    2. B.
      （-∞，-1）∪（1，+∞）
    3. C.
      （-1，0）∪（1，+∞）
    4. D.
      （-∞，-1）∪（0，1）

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    科目： 来源： 题型：单选题

    设z∈C,若z2为纯虚数，则z在复平面上的对应点落在


    1. A.
      实轴上
    2. B.
      虚轴上
    3. C.
      直线y=±x(x≠0)上
    4. D.
      以上都不对

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列命题中既是p∧q形式的命题，又是真命题的是


    1. A.
      10或15是5的倍数
    2. B.
      方程x2-3x-4＝0的两根是-4和1
    3. C.
      方程x2+1＝0没有实数根
    4. D.
      有两个角为45°的三角形是等腰直角三角形

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    科目： 来源： 题型：单选题

    如下图，该程序框图运行后输出的结果是        


    1. A.
      63
    2. B.
      31
    3. C.
      15
    4. D.
      7

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    科目： 来源： 题型：单选题

    若有4名学生通过了插班考试，现插入A、B、C三个班中，并且每个班至少插入1人的不同插法有


    1. A.
      24种　　
    2. B.
      28种　　
    3. C.
      36种　　
    4. D.
      32种

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