科目: 来源:2013届江西省高二下学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
.
(1)试求
的值域;
(2)设
,若对
,
,恒
成立,试求实数
的取值范围
【解析】第一问利用![]()
![]()
第二问中若
,则
,即当
时,
,又由(Ⅰ)知![]()
若对
,
,恒有
成立,即![]()
转化得到。
解:(1)函数可化为
,
……5分
(2) 若
,则
,即当
时,
,又由(Ⅰ)知
. …………8分
若对
,
,恒有
成立,即![]()
,
![]()
,即
的取值范围是![]()
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科目: 来源:2013届江西省高二下学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
在本次数学期中考试试卷中共有10道选择题,每道选择题有4个选项,其中只有一个是正确的。评分标准规定:“每题只选一项,答对得5分,不答或答错得0分”.某考生每道题都给出一个答案, 且已确定有7道题的答案是正确的,而其余题中,有1道题可判断出两个选项是错误的,有一道可以判断出一个选项是错误的,还有一道因不了解题意只能乱猜。试求出该考生:
(1)选择题得满分(50分)的概率;
(2)选择题所得分数
的数学期望。
【解析】第一问总利用独立事件的概率乘法公式得分为50分,10道题必须全做对.在其余的3道题中,有1道题答对的概率为
,有1道题答对的概率为
,还有1道答对的概率为
,
所以得分为50分的概率为: ![]()
第二问中,依题意,该考生得分的范围为{35,40,45,50}
得分为35分表示只做对了7道题,其余各题都做错,
所以概率为
得分为40分的概率为:
同理求得,得分为45分的概率为:
得分为50分的概率为:![]()
得到分布列和期望值。
解:(1)得分为50分,10道题必须全做对.在其余的3道题中,有1道题答对的概率为
,有1道题答对的概率为
,还有1道答对的概率为
,
所以得分为50分的概率为:
…………5分
(2)依题意,该考生得分的范围为{35,40,45,50} …………6分
得分为35分表示只做对了7道题,其余各题都做错,
所以概率为
…………7分
得分为40分的概率为:
…………8分
同理求得,得分为45分的概率为:
…………9分
得分为50分的概率为:
…………10分
所以得分
的分布列为
|
|
35 |
40 |
45 |
50 |
|
|
|
|
|
|
数学期望![]()
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科目: 来源:2013届江西省高二下学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
在
处取得极值2.
⑴ 求函数
的解析式;
⑵ 若函数
在区间
上是单调函数,求实数m的取值范围;
【解析】第一问中利用导数![]()
又f(x)在x=1处取得极值2,所以
,
所以![]()
第二问中,
因为
,又f(x)的定义域是R,所以由
,得-1<x<1,所以f(x)在[-1,1]上单调递增,在
上单调递减,当f(x)在区间(m,2m+1)上单调递增,则有
,得![]()
解:⑴ 求导
,又f(x)在x=1处取得极值2,所以
,即
,所以
…………6分
⑵ 因为
,又f(x)的定义域是R,所以由
,得-1<x<1,所以f(x)在[-1,1]上单调递增,在
上单调递减,当f(x)在区间(m,2m+1)上单调递增,则有
,得
, …………9分
当f(x)在区间(m,2m+1)上单调递减,则有
得
…………12分
.综上所述,当
时,f(x)在(m,2m+1)上单调递增,当
时,f(x)在(m,2m+1)上单调递减;则实数m的取值范围是
或![]()
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科目: 来源:2013届江西省高二下学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知![]()
(1)求函数
在
上的最小值
(2)对一切的
恒成立,求实数a的取值范围
(3)证明对一切
,都有
成立
【解析】第一问中利用
当
时,
在
单调递减,在
单调递增
,当![]()
,即
时,
,![]()
![]()
第二问中,
,则
设
,
则
,
单调递增,
,
,
单调递减,
,因为对一切
,
恒成立,
第三问中问题等价于证明
,
,
由(1)可知
,
的最小值为
,当且仅当x=
时取得
设
,
,则
,易得![]()
。当且仅当x=1时取得.从而对一切
,都有
成立
解:(1)
当
时,
在
单调递减,在
单调递增
,当![]()
,即
时,
,![]()
…………4分
(2)
,则
设
,
则
,
单调递增,
,
,
单调递减,
,因为对一切
,
恒成立,
…………9分
(3)问题等价于证明
,
,
由(1)可知
,
的最小值为
,当且仅当x=
时取得
设
,
,则
,易得![]()
。当且仅当x=1时取得.从而对一切
,都有
成立
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科目: 来源:2014届河北正定中学高一下学期第2次考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
过点
,且在y轴上的截距是在x轴上的截距的2倍的直线方程是
( )
A.
B.
或
C.
D.
或![]()
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