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科目: 来源: 题型:044

(2006广州模拟)如图所示,在一个木制的棱长为3的正方体的表面涂上颜色,将它的棱3等分,然后从等分点把正方体锯开,得到27个棱长为1的小正方体,将这小正方体充分混合后,装入一个口袋中.

(1)从这个口袋中任意取出1小正方体,这个小正方体的表面恰好没涂颜色的概率是多少?

(2)从这个口袋中同时任意取出2个小正方体,其中1个小正方体恰好有1个面涂有颜色,另1个小正方体至少有2个面涂有颜色的概率是多少?

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科目: 来源: 题型:044

某会议室用五盏照明灯,每盏灯各使用灯泡一只,且型号相同.假定每盏灯能否正常照明只与灯泡的寿命有关,该型号的灯泡寿命为1年以上的概率为,寿命为2年以上的概率为,从使用之日起每满一年进行一次灯泡更换工作,只更换已坏的灯泡,平时不换.

(1)在第一次灯泡更换工作中,求不需要更换灯泡的概率和更换两只灯泡的概率.

(2)求在第二次灯泡更换工作中,对其中的某一盏灯来说,该盏灯需要更换灯泡的概率.

(3)时,求在第二次灯泡更换工作中,至少需要更换4只灯泡的概率(结果保留两位有效数字)

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科目: 来源: 题型:044

甲、乙两人参加普法知识竞赛,共有10个不同的题目,其中选择题6个,判断题4个,甲、乙两人依次各抽一题:

(1)甲抽到选择题,乙抽到判断题的概率是多少?

(2)甲、乙两人中至少有1人抽到选择题的概率是多少?

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科目: 来源: 题型:044

(2006北京,18)某公司招聘员工,指定三门考试课程,有两种考试方案.

方案一:考试三门课程,至少有两门及格为考试通过;

方案二:在三门课程中,随机选取两门,这两门都及格为考试通过.

假设某应聘者对三门指定课程考试及格的概率分别是abc,且三门课程考试是否及格相互之间没有影响.

(1)分别求该应聘者用方案一和方案二时考试通过的概率;

(2)试比较该应聘者在上述两种方案下考试通过的概率的大小(说明理由)

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(山东实验中学模拟)设曲线在点处的切线为l

(1)求直线l的方程;

(2)若直线lx轴、y轴所围成的三角形面积为S(t),求S(t)的最大值.

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(2007北京海淀模拟)如图所示,在直角坐标系中,O为坐标原点,直线ABx轴于点C,动点M到直线AB的距离是它到点D的距离的2倍.

(1)求点M的轨迹方程;

(2)设点K为点M的轨迹与x轴正半轴的交点,直线l交点M的轨迹于EF两点(EF与点K不重合),且满足,动点P满足,求直线KP的斜率的取值范围.

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(2007北京崇文模拟)如图所示,已知双曲线C的中心点为坐标原点O,焦点x轴上,点P在双曲线的左支上,点M在右准线上,且满足

(1)求双曲线C的离心率e

(2)若双曲线C过点Q(2)是双曲线虚轴的上、下端点,点AB是双曲线上不同的两点,且,求直线AB的方程.

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(2007上海春,17)求出一个数学问题的正确结论后,将其作为条件之一,提出与原来问题有关的新问题,我们把它称为原来问题的一个“逆向”问题.

例如,原来问题是“若正四棱锥底面边长为4,侧棱长为3,求该正四棱锥的体积”.求出体积后,它的一个“逆向”问题可以是“若正四棱锥底面边长为4,体积为,求侧棱长”;也可以是“若正四棱锥的体积为,求所有侧面面积之和的最小值”.

试给出问题“在平面直角坐标系xOy中,求点P(21)到直线3x4y=0的距离”的一个有意义的“逆向”问题,并解答你所给出的“逆向”问题.

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(山东青岛模拟)已知向量a=(cosαsinα)

(1),求α的值;

(2)若向量,求(ac)·b的最大值.

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(南通中学模拟)已知ABC三点的坐标分别为A(30)B(03)C(cosαsinα)

(1),求角α的值;

(2),求的值.

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同步练习册答案