科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第30期 总第186期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013
将正奇数按下表排成5列,
则数2009所在的位置为
第251行,第4列
第251行,第5列
第252行,第4列
第252行,第5列
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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第30期 总第186期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013
在△ABC中,E,F分别为AB,AC的中点,则得出EF∥BC这个问题的大前提为
三角形的中位线平行于第三边
三角形的中位线等于第三边的一半
EF为中位线
EF∥BC
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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第30期 总第186期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013
广州2010年亚运会火炬传递在A,B,C,D,E五个城市之间进行,各城市之间的路线距离(单位:百公里)见下表格.若以A为起点,E为终点,每个城市经过且只经过一次,那么火炬传递的最短距离是
20.6
21
22
23
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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第30期 总第186期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013
从1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52中,可得到一般规律为
1+2+…+n=![]()
n+(n+1)+(n+2)…+3n=n(2n-1)
n+(n+1)+(n+2)…+(3n-2)=(2n-1)2
n+(n+1)+(n+2)…+(3n+2)=(n-1)2+1
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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第30期 总第186期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013
已知定义域为R的函数f(x)满足f(4-x)=-f(x),当x>2时,f(x)单调递增.如果x1+x2<4,且(x1-2)·(x1-2)<0,则f(x1)+f(x2)的值
可能为0
恒大于0
恒小于0
可正可负
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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第30期 总第186期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013
已知f(x+1)=
,f(1)=1,x∈N+,猜想f(x)的表达式为
f(x)=![]()
f(x)=![]()
f(x)=![]()
f(x)=![]()
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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第30期 总第186期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013
对于命题“正三角形的内切圆切于三边的中点”,可类比猜想出:正四面体的内切球切于四面体中
各正三角形外的某点
各正三角形边的中点
各正三角形某边上高的中点
各正三角形的中心
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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第30期 总第186期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013
六个面都是平行四边形的四棱柱称为平行六面体.如图1,在平行四边形ABCD中,有AC2+BD2=2(AB2+AD2),那么在图2所示的平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,有AC
+BD
+CA
+DB
=
2(AB2+AD2+AA
)
3(AB2+AD2+AA
)
4(AB2+AD2+AA
)
4(AB2+AD2)
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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第30期 总第186期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013
把1,3,6,10,15,21,…这些数叫做正三角形数,是因为这些数目的点可以排成一个正三角形(如图),则第n个三角形数是
n(n+1)
![]()
![]()
(n-1)2+1
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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第30期 总第186期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013
把正整数按下图所示的规律排序,则从2003到2005的箭头方向依次为
![]()
![]()
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