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科目: 来源:0127 模拟题 题型:解答题

已知数列{an}满足a1+2a2+22a3+…+2n-1an=n2(n∈N*)。
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)求数列{an}的前n项和Sn

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科目: 来源:0122 月考题 题型:解答题

已知数列{an}的前n项和为Sn,且a1=4,Sn=nan+2-(n≥2,n∈N*)
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设数列{bn}满足:b1=4,且bn+1=bn2-(n-1)bn-2(n∈N*),求证:bn>an(n≥2,n∈N*);
(3)求证:(n≥2,n∈N*)

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

从社会效益和经济效益出发,某地投入资金进行生态环境建设,并以此发展旅游产业.根据规划,本年度投入800万元,以后每年投入将比上年减少。本年度当地旅游业收入估计为400万元,由于该项建设对旅游业的促进作用,预计今后的旅游业收入每年会比上年增加
(1)设n年内(本年度为第一年)总投入为an万元,旅游业总收人为bn万元,写出an,bn的表达式;
(2)至少经过几年旅游业的总收入才能超过总投入?

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科目: 来源:湖北省高考真题 题型:填空题

已知数列{an}满足:a1=m(m为正整数),若a6=1,则m所有可能的取值为(    )。

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科目: 来源:江西省高考真题 题型:解答题

各项均为正数的数列{an},a1=a,a2=b,且对满足m+n=p+q的正整数m,n,p,q都有
(1)当时,求通项an
(2)证明:对任意a,存在与a有关的常数λ,使得对于每个正整数n,都有

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科目: 来源:北京高考真题 题型:解答题

数列{an}的前n项和为Sn,且a1=1,an+1=Sn,n=1,2,3,…,求:
(Ⅰ)a2,a3,a4的值及数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)a2+a4+a6+…+a2n的值。

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科目: 来源:湖南省高考真题 题型:解答题

自然状态下的鱼类是一种可再生资源,为持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响,用xn表示某鱼群在第n年年初的总量,n∈N*,且x1>0。不考虑其它因素,设在第n年内鱼群的繁殖量及捕捞量都与xn成正比,死亡量与xn2成正比,这些比例系数依次为正常数a,b,c。
(1)求xn+1与xn的关系式;
(2)猜测:当且仅当x1,a,b,c满足什么条件时,每年年初鱼群的总量保持不变?(不要求证明)  (3)设a=2,b=1,为保证对任意x1∈(0,2),都有xn>0,n∈N*,则捕捞强度b的最大允许值是多少?证明你的结论。

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科目: 来源:江西省高考真题 题型:解答题

已知数列{an}的各项都是正数,且满足:a0=1,an+1=an(4-an),n∈N,
(1)证明an<an+1<2,n∈N;
(2)求数列{an}的通项公式an

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科目: 来源:上海高考真题 题型:填空题

若数列{an}中,a1=3,且an+1=an2(n是正整数),则数列的通项an=(    )。

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科目: 来源:湖北省高考真题 题型:解答题

已知a>0,数列{an}满足a1=a,an+1=a+,n=1,2,…。
(1)已知数列{an}极限存在且大于零,求A=(将A用a表示);
(2)设bn=an-A,n=1,2,…,证明:
(3)若|bn|≤对n=1,2,…都成立,求a的取值范围。

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同步练习册答案