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科目: 来源:同步题 题型:解答题

已知数列{an}的通项公式为an=n2-5n+4。
(1)数列中有多少项是负数?
(2)n为何值时,an有最小值?并求出最小值。

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

已知数列{an}满足a1=1,an=an-1+3n-2(n≥2)。
(1)求a2,a3
(2)求数列{an}的通项公式。

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科目: 来源:湖北省模拟题 题型:单选题

有下列数组排成一排:

如果把上述数组中的括号都去掉会形成一个数列:

则此数列中的第2011项是

[     ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

数列{an}中,a1=3,a2=7,当n≥1时,an+2等于an·an+1的个位数字,则a2010=
[     ]
A.1
B.3
C.7
D.9

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

某商店投入38万元经销某种纪念品,经销时间共60天,为了获得更多的利润,商店将每天获得的利润投入到次日的经营中,市场调研表明,该商店在经销这一产品期间第n天的利润(单位:万元,n∈N*),记第n天的利润率bn=,例如
(1)求b1,b2的值;
(2)求第n天的利润率bn
(3)该商店在经销此纪念品期间,哪一天的利润率最大?并求该天的利润率。

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

将正偶数集合{2,4,6,…}从小到大按第n组有2n-1个偶数进行分组,
   {2}, {4,6,8},{10,12,14,16,18},…
第一组     第二组                 第三组
则2010位于第
[     ]
A.30组
B.31组
C.32组
D.33组

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科目: 来源:福建省高考真题 题型:填空题

如图,连接△ABC的各边中点得到一个新的△A1B1C1,又连接△A1B1C1的各边中点得到△A2B2C2,如此无限继续下去,得到一系列三角形:△ABC,△A1B1C1,△A2B2C2,…,这一系列三角形趋向于一个点M。已知A(0,0),B(3,0),C(2,2),则点M的坐标是(    )。

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科目: 来源:江西省高考真题 题型:填空题

已知数列{an}对于任意p,q∈N*,有ap+aq=ap+q,若a1=,则a36=(    )。

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科目: 来源:江西省高考真题 题型:解答题

设正整数数列{an}满足:a2=4,且对于任何n∈N*,有
(1)求a1,a3
(2)求数列{an}的通项an

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科目: 来源:专项题 题型:解答题

我省的湘绣有着悠久的历史,下图甲、乙、丙、丁是湘绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮;现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n个图形包含的小正方形的个数为an
(1)求a5
(2)利用合情推理的“归纳推理思想”,归纳出an+1与an之间的关系式,并根据你得到的关系式求出an的表达式;
(3)求(n≥2)的和。

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同步练习册答案