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    科目： 来源： 题型：

    5名大学生分配到3家工厂，每个工厂至少一人，则共有
     
    种方法．

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    科目： 来源： 题型：

    圆x2+y2+4x-4y-1=0的半径为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若某几何体的三视图如图所示，则此几何体的体积是
     
    ；

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    科目： 来源： 题型：

    已知f（x）=
    πx(x≥0)
    ex(x＜0)
    ，若任意x∈[1-2a，2a-1]满足不等式f（a（x+1）-x）≥[f（x）]a恒成立，则a的取值范围是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知集合A=[-3，2]，B=[-1，3]，则A∩B=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出k的值是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    设等差数列{an}的前n项和为Sn，若am-1+am+1-am2=0，S2m-1=58，则m=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    直线x+
    		3
    y+1=0被圆C：x2+y2-2x-3=0截得的弦长为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图为某学生10次数学考试成绩的茎叶图，则该学生10次考试的平均成绩为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知半径为1的扇形面积为
    3π
    8
    ，则扇形的圆心角为
     
    ．

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