科目: 来源: 题型:
| A、{-2,-1} |
| B、{-2,1} |
| C、{-1,1} |
| D、{-2,-1,1} |
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科目: 来源: 题型:
| A、一定是等差数列但不一定是等比数列 |
| B、一定是等比数列,但不一定是等差数列 |
| C、既一定是等差数列又一定是等比数列 |
| D、既不一定是等差数列,又不一定是等比数列 |
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科目: 来源: 题型:
| A、{x|0<x<1} |
| B、{x|0<x≤1} |
| C、{x|0<x<2} |
| D、{x|x≤1} |
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科目: 来源: 题型:
| 2 |
| A、105° |
| B、60° |
| C、15° |
| D、105° 或 15° |
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科目: 来源: 题型:
| A、若x>0且y>0,则xy≤0 |
| B、若x≤0且y≤0,则xy≤0 |
| C、若x,y至少有一个不大于0,则xy<0 |
| D、若x,y至少有一个小于或等于0,则xy≤0 |
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科目: 来源: 题型:
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| n(ad-bc)2 |
| (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
| A、R2越大,回归的效果越好;K2越大,越有利于判断“两个分类变量有关系” |
| B、R2越大,回归的效果越好;K2越小,越有利于判断“两个分类变量有关系” |
| C、R2越小,回归的效果越好;K2越大,越有利于判断“两个分类变量有关系” |
| D、R2越小,回归的效果越好;K2越小,越有利于判断“两个分类变量有关系” |
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