如表是我市抽查部分高中学生的身高统计表.从左到右的各组表示的学生人数依次记为A1.A2.-.A10(如A2表示身高[150.155)内的人数).如图是统计表中身高在一定范围内的学生人数的程序框图.如果——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

如表是我市抽查部分高中学生的身高统计表，从左到右的各组表示的学生人数依次记为A₁，A₂，…，A₁₀（如A₂表示身高[150，155）内的人数），如图是统计表中身高在一定范围内的学生人数的程序框图，如果要统计身高在160-180cm（含160cm不含180cm）的学生人数，那么空白的判断框内应填写的条件是（　　）

分组	[145，150）	[150，155）	[155，160）	[160，165）	[165，170）	[170，175）	[175，180）	[180，185）	[185，190）	[190，195）
人数	146	251	352	510	618	522	388	293	108	89

A、i＜6？	B、i＜7？
C、i＜8？	D、i＜9？

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科目： 来源： 题型：

已知数列{a_n}中，a₁=

，a_n=1-

an-1

（n≥2），则a₂₀₁₂=（　　）

A、-

B、-

C、

D、

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科目： 来源： 题型：

△ABC中，BC=2，角B=

，当△ABC的面积等于

时，sinC=（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目： 来源： 题型：

为了得到函数y=cos（x+

）的图象，只需把余弦曲线y=cosx上的所有的点（　　）

A、向左平移

个单位长度

B、向右平移

个单位长度

C、向左平移

个单位长度

D、向右平移

个单位长度

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科目： 来源： 题型：

曲线y=

x³-2在点（1，-

）处切线的斜率为（　　）

A、

B、1

C、-1

D、-

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科目： 来源： 题型：

将自然数的前5个数：（1）排成1，2，3，4，5；（2）排成5，4，3，2，1；（3）排成2，1，5，3，4；（4）排成4，1，5，3，2．那么，可以叫做数列的只有（　　）

A、（1）

B、（1），（2）

C、（1），（2），（3）

D、（1），（2），（3），（4）

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科目： 来源： 题型：

正方形ABCD的边长为3，点E在边AB上，点F在边BC上，AE=BF=1，动点P从点E出发沿直线向F运动，每当碰到正方形的边时反弹，反弹时反射角等于入射角．当点P第一次碰到点E时，P与正方形的边碰撞的次数为（　　）

A、8

B、6

C、4

D、3

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科目： 来源： 题型：

利用回归分析的方法研究两个具有线性相关关系的变量时，下列说法中表述错误的是（　　）

A、相关系数r满足|r|≤1，而且|r|越接近1，变量间的相关程度越大，|r|越接近0，变量间的相关程度越小

B、可以用R²来刻画回归效果，对于已获取的样本数据，R²越小，模型的拟合效果越好

C、如果残差点比较均匀地落在含有x轴的水平的带状区域内，那么选用的模型比较合适；这样的带状区域越窄，回归方程的预报精度越高

D、不能期望回归方程得到的预报值就是预报变量的精确值

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科目： 来源： 题型：

等差数列{a_n}的前n项和S_n满足：S₁₃=2184，则3（a₃+a₅）+2（a₇+a₁₀+a₁₃）的值是（　　）

A、2013	B、2016
C、2014	D、不确定

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科目： 来源： 题型：

如图程序的功能是（　　）

A、统计十个数据中负数的个数

B、找出十个数据中的负数

C、判断x的符号

D、求十个数据中所有负数的和

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