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科目: 来源: 题型:

椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的离心率为
3
2
,右焦点到直线x+y+
6
=0的距离为2
3

(Ⅰ) 求椭圆的方程;
(Ⅱ) 过点M(0,-1)作直线l交椭圆于A,B两点,交x轴于N点,满足
NA
=-
7
5
NB
,求直线l的方程.

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科目: 来源: 题型:

已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),经过点P(
3
1
2
),离心率e=
3
2

(1)求椭圆C的标准方程.
(2)过点Q(0,
1
2
)的直线与椭圆交于A、B两点,与直线y=2交于点M(直线AB不经过P点),记PA、PB、PM的斜率分别为k1、k2、k3,问:是否存在常数λ,使得
1
k1
+
1
k2
=
λ
k3
?若存在,求出λ的值:若不存在,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:

某校共有400名高一学生,期中考试之后,为了解学生学习情况,用分层抽样方法从中抽出c名学生的数学期中成绩,按成绩分组,制成如下的频率分布表:(低于20分0人)
组号 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组
合计
分组 [20,30) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100)
频数 2 2 4 6 15 a 14 3 c
频率 0.04 0.04 0.08 b 0.3 0.08 0.28 0.06 1
(Ⅰ)求a,b,c的值,并估计该校本次考试的数学平均分;
(Ⅱ)教导处为了解数学成绩在60分以下的学生在学习数学时存在的问题,现决定从前四组中,利用分层抽样抽取7人,再从这7人中随机抽取两人谈话,求这两人都来自同一组的概率.

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科目: 来源: 题型:

已知A、B是椭圆
x2
4
+
y2
3
=1
的左、右顶点,椭圆上异于A、B的两点C、D和x轴上一点P,满足
AP
=
1
3
AD
+
2
3
AC

(1)设△ADP、△ACP、△BCP、△BDP的面积分别为S1、S2、S3、S4,求证:S1S3=S2S4
(2)设P点的横坐标为x0,求x0的取值范围.

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科目: 来源: 题型:

在△ABC中,AB=2
5
,AC=3,sinC=2sinA.
(Ⅰ)求△ABC的面积S;
(Ⅱ)求cos(2A+
3
)的值.

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科目: 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系xOy中,椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的左、右焦点分别为F1(-c,0),F2(c,0),已知点(1,e)和(e,
3
2
)都在椭圆上,其中e为椭圆的离心率.
(1)求椭圆的方程;
(2)设A、B是椭圆上位于x轴上方的两点,且直线AF1与直线BF2平行,若|AF1|-|BF2|=
6
2
,求直线AF的斜率.

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科目: 来源: 题型:

已知f(x)=
4x
3x2+3
(x∈(0,2)),g(x)=
1
2
x2-lnx-a

(1)求f(x)的值域;
(2)若?x∈[1,2]使得g(x)=0,求a的取值范围;
(3)对?x1∈(0,2),总存在x2∈[1,2]使得f(x1)=g(x2),求a的取值范围.

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科目: 来源: 题型:

已知函数f(x),当x>0时,f(x)=
1+lnx
x

(1)若函数f(x)在区间(a,a+
1
3
)(a>0)上存在极值点,求实数a的取值范围;
(2)若x≥1时,不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求实数k的取值范围;
(3)试证明:ln(n+1)>n-2 (
1
2
+
2
3
+
3
4
+…+
n
n+1
)(n∈N*

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科目: 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax2+lnx(a∈R)
(Ⅰ)当a=2时,求f(x)在区间[e,e2]上的最大值和最小值;
(Ⅱ)如果函数g(x),f1(x),f2(x)在公共定义域D上,满足f1(x)<g(x)<f2(x),那么就称g(x)为f1(x),f2(x)的“伴随函数”.已知函数f1(x)=(a-
1
2
)x2+2ax+(1-a2)lnx
f2(x)=
1
2
x2+2ax
.若在区间(1,+∞)上,函数f(x)是f1(x),f2(x)的“伴随函数”,求a的取值范围.

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科目: 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx+ax+1(a∈R).
(Ⅰ)若a=1时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(Ⅱ)求f(x)的单调区间;
(Ⅲ)设g(x)=2x-1,若存在x1∈(0,+∞),对于任意x2∈[0,1],使f(x1)≥g(x2),求a的取值范围.

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