相关习题
 0  212806  212814  212820  212824  212830  212832  212836  212842  212844  212850  212856  212860  212862  212866  212872  212874  212880  212884  212886  212890  212892  212896  212898  212900  212901  212902  212904  212905  212906  212908  212910  212914  212916  212920  212922  212926  212932  212934  212940  212944  212946  212950  212956  212962  212964  212970  212974  212976  212982  212986  212992  213000  266669 

科目: 来源: 题型:

若集合P={x|x=3k-2,k∈Z},Q={x|x=6n+1,n∈Z},试判断P、Q的包含关系并证明.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

已知集合A={x|x2+4x=0},函数B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0}.
(1)求使A∩B=B的实数a的取值范围;
(2)使A∪B=B的实数a的取值.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在△ABC中,三个内角A,B,C所对应边分别为a,b,c,且asinAsinB+bcos2A=
2
a.
(Ⅰ)求
b
a
的值;
(Ⅱ)若A,B,C成等差数列,求cosC的大小.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,AB=BC=1,BB1=2,求:
(1)异面直线B1C1与A1C所成角的大小;
(2)直线B1C1到平面A1BC的距离.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组[13,14),第二组[14,15)
,…,第五组[17,18],下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.
(1)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;
(2)估计该组成绩的中位数(保留到小数点后两位)
(3)假设第一、五组中任意两个学生成绩都不相同,若从第一、五组所有成绩中随机取出两个,求这两个成绩分别来自不同组的概率.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

由函数y=f(x)确定数列{an},an=f(n).若函数y=f-1(x)能确定数列{bn},bn=f-1(n),则称数列{bn}是数列{an}的“反数列”.
(1)若函数f(x)=2
x
确定数列{an}的反数列为{bn},求bn.;
(2)对(1)中的{bn},不等式
1
bn+1
+
1
bn+2
+…+
1
b2n
1
2
loga(1-2a)
对任意的正整数n恒成立,求实数a的取值范围;
(3)设cn=
1+(-1)λ
2
3n+
1-(-1)λ
2
•(2n-1)
(λ为正整数),若数列{cn}的反数列为{dn},{cn}与{dn}的公共项组成的数列为{tn}(公共项tk=cp=dq,k,p,q为正整数),求数列{tn}的前n项和Sn

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
2
λsinωx+
3
2
λcosωx(λ>0,ω>0)
的部分图象如图所示,其中点为最高点,点为图象与轴的交点,在△ABC中,角A,B,C对边为a,b,c,b=c=
3
,且满足(2c-
3
a)cosB-
3
bcosA=0

(Ⅰ)求△ABC的面积;
(Ⅱ)求函数f(x)的单调递增区间.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

已知集合A={x|-4≤x≤a+3},B={x|x<-2或x≥4},若A∩B=A,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

已知非空集合A={x丨ax2+x-1=0},B={1,2},且A⊆B,求由a的值组成的集合C.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+ax+3-a,a∈R.
(1)求a的取值范围,使y=f(x)在闭区间[-1,3]上是单调函数;
(2)当a=-1时,求该函数在[0,3]上的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案