某数学老师对本校2013届高三学生某次联考的数学成绩进行分析.按1:50进行分层抽样抽取20名学生的成绩进行分析.分数用茎叶图记录如图所示.得到的频率分布表如下: 分数段(分) [50——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

某数学老师对本校2013届高三学生某次联考的数学成绩进行分析，按1：50进行分层抽样抽取20名学生的成绩进行分析，分数用茎叶图记录如图所示（部分数据丢失），得到的频率分布表如下：

分数段（分）	[50，70]	[70，90]	[90，110]	[110，130]	[130，150]	合计
频数				b
频率	a	0.25

（I）表中a，b的值及分数在[90，100）范围内的学生，并估计这次考试全校学生数学成绩及格率（分数在[90，150]范围为及格）；
（II）从大于等于100分的学生随机选2名学生得分，求2名学生的平均得分大于等于130分的概率．

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科目： 来源： 题型：

某科研所为进一步改良某种植物品种，对该植物的两个品种（分别称为品种A和品种B）进行试验，选取两大片水塘，每大片水塘分成n小片水塘，在总共2n小片水塘中，随机选n小片水塘种植品种A，另外n小片水塘种植品种B．
（1）若n=2，求植物的品种A恰好在同一大片水塘种植的概率；
（2）若n=4，在第一大片水塘中，种植品种A的小片水塘的数目记为ξ，求ξ的分布列和数学期望．

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