科目: 来源: 题型:
已知
、
的取值如右表所示:从散点图分析,
与
线性相关,且
,则
( )
A. 0.8 B. 1 C. 1.2 D. 1.5
|
| 0 | 1 | 3 | 4 |
|
| 0.9 | 1.9 | 3.2 | 4.4 |
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科目: 来源: 题型:
设
是由
个有序实数构成的一个数组,记作:
.其中
称为数组
的“元”,
称为
的下标. 如果数组
中的每个“元”都是来自 数组
中不同下标的“元”,则称
为
的子数组. 定义两个数组
,
的关系数为
.
(Ⅰ)若
,
,设
是
的含有两个“元”的子数组,求
的最大值;
(Ⅱ)若
,
,且
,
为
的含有三个“元”的子数组,求
的最大值;
(Ⅲ)若数组
中的“元”满足
.设数组
含有四个“元”
,且
,求
与
的所有含有三个“元”的子数组的关系数![]()
的最大值.
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科目: 来源: 题型:
已知椭圆![]()
的两个焦点分别为
,
,离心率为
,过
的直线
与椭圆
交于
,
两点,且△
的周长为
.
(Ⅰ)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)过原点
的两条互相垂直的射线与椭圆
分别交于
,
两点,证明:点
到直线
的距离为定值,并求出这个定值.
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科目: 来源: 题型:
已知函数
,(
为常数,
为自然对数的底).
(Ⅰ)当
时,求
;
(Ⅱ)若
在
时取得极小值,试确定
的取值范围;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,设由
的极大值构成的函数为
,将
换元为
,试判断曲线
是否能与直线
(
为确定的常数)相切,并说明理由.
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科目: 来源: 题型:
某班联欢会举行抽奖活动,现有六张分别标有1,2,3,4,5,6六个数字的形状相同的卡片,其中标有偶数数字的卡片是有奖卡片,且奖品个数与卡片上所标数字相同,游戏规则如下:每人每次不放回抽取一张,抽取两次.
(Ⅰ)求所得奖品个数达到最大时的概率;
(Ⅱ)记奖品个数为随机变量
,求
的分布列及数学期望.
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