科目: 来源: 题型:
如图,是解决某个问题而绘制的程序框图,仔细分析各框内的内容及图框之间的关系,回答下面的问题:
(1)图框①中x=2的含义是什么?
(2)图框②中y1=ax+b的含义是什么?
(3)图框④中y2=ax+b的含义是什么?
(4)该程序框图解决的是怎样的问题?
(5)当最终输出的结果是y1=3,y2=-2时,求y=f(x)的解析式.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
阅读如图所示的程序框图,若输入的a,b,c的值分别是21,32,75,则输出的a,b,c分别是( )
![]()
A.75,21,32 B.21,32,75
C.32,21,75 D.75,32,21
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
下列关于程序框的功能描述正确的是( )
![]()
A.(1)是处理框;(2)是判断框;(3)是终端框;(4)是输入、输出框
B.(1)是终端框;(2)是输入、输出框;(3)是处理框;(4)是判断框
C.(1)和(3)都是处理框;(2)是判断框;(4)是输入、输出框
D.(1)和(3)的功能相同;(2)和(4)的功能相同
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com