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给出下列程序:
INPUT “A=”;A
A=A*2
A=A*3
A=A*4
A=A*5
PRINT A
END
若输出的A的值为120,则输入的A的值为( )
A.1 B.5
C.15 D.120
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下列所给的式子,前一个是算术式子,后一个是QBASIC语言中的对应式子,正确的有________个.( )
①e5:e︿5 ②3
:3︿3/4
③lg7:LOG10(7) ④
:SQR(3)
⑤|x-3|:ABS(x-3)
A.1 B.2
C.3 D.4
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利用输入语句可以给多个变量赋值,下面能实现这一功能的语句是( )
A.INPUT “A,B,C”;a,b,c
B.INPUT “A,B,C=”;a,b,c
C.INPUT a,b,c;“A,B,C”
D.PRINT “A,B,C=”;a,b,c
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赋值语句“x=x+1”的正确解释为( )
A.x的值与x+1的值可能相等
B.将原来x的值加上1后,得到的值替换原来x的值
C.这是一个错误的语句
D.此表达式经过移项后,可与x=x-1功能相同
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以下是某次考试中某班15名同学的数学成绩:72,91,58,63,84,88,90,55,61,73,64,77,82,94,60.要求将80分以上的同学的平均分求出来并画出程序框图.
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运行如图所示的程序框图.
(1)若输入x的值为2,根据该程序的运行过程完成下面的表格,并求输出的i与x的值.
| 第i次 | i=1 | i=2 | i=3 | i=4 | i=5 |
| x=2×3i |
(2)若输出i的值为2,求输入x的取值范围.
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