科目: 来源:2016届黑龙江省高三下四模理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
甲、乙两个学校高三年级分别有1100人、1000人,为了解两个学校高三年级全体学生在该地区三模考试的数学成绩情况,采用分层抽样的方法从两个学校一共抽取了105名学生的数学成绩,并作出了如下的频数分布表,规定考试成绩在
内为优秀.
甲校:
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乙校:
![]()
(1)计算
的值;
(2)由以上统计数据填写下面列联表,若按是否优秀来判断,是否有97.5%的把握认为两个学校的数学成绩有差异?
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(3)若将频率视为概率,从乙校高三学年任取三名学生的三模数学成绩,其中优秀的人数为
,求
的分布列和期望.
参考数据:
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参考公式:![]()
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科目: 来源:2016届黑龙江省高三下四模理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知三棱柱
,底面三角形
为正三角形,侧棱
底面
,
,
为
的中点,
为
中点.
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(1)求证:直线
平面
;
(2)求平面
和平面
所成的锐二面角的余弦值.
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科目: 来源:2016届黑龙江省高三下四模理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知抛物线![]()
,过焦点
作动直线交
于
两点,过
分别作圆
的两条切线,切点分别为
,若
垂直于
轴时,
.
(1)求抛物线方程;
(2)若点
也在曲线
上,
为坐标原点,且
,
,求实数
的取值范围.
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科目: 来源:2016届黑龙江省高三下四模理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
设函数![]()
,曲线
过点
,且在点
处的切线方程为
.
(1)求
的值;
(2)证明:当
时,
;
(3)若当
时,
恒成立,求实数
的取值范围.
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科目: 来源:2016届黑龙江省高三下四模理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
在平面直角坐标系
中,直线
的参数方程为
(
为参数)直线
与曲线
交于
两点.
(1)求
的长;
(2)在以
为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,设点
的极坐标为
,求点
到线段
中点
的距离.
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