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科目: 来源: 题型:解答题

18.已知首项为1的正项数列{an}满足ak+1=ak+ai(i≤k,k=1,2,…,n-1),数列{an}的前n项和为Sn
(1)比较ai与1的大小关系,并说明理由;
(2)若数列{an}是等比数列,求$\frac{S_6}{a_3}$的值;
(3)求证:$\frac{1}{2}n({n+1})≤{S_n}≤{2^n}-1$.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.已知随机变量ξ的分布列为(如表所示):设η=2ξ+1,则η的数学期望Eη的值是$\frac{2}{3}$.
ξ-101
P$\frac{1}{2}$$\frac{1}{6}$$\frac{1}{3}$

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科目: 来源: 题型:选择题

16.已知函数f(x)=-x5-3x3-5x+3,若f(a)+f(a-2)>6,则实数a的取值范围是(  )
A.(-∞,3)B.(3,+∞)C.(1,+∞)D.(-∞,1)

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科目: 来源: 题型:选择题

15.设函数f(x)=ax+bx+cx,其中c>a>0,c>b>0,若a,b,c是△ABC的三条边长,则下列结论正确的是(  )
①对任意x∈(-∞,1),都有f(x)<0;
②存在x∈R,使ax,bx,cx不能构成一个三角形的三条边长;
③若△ABC为钝角三角形,存在x∈(1,2),使f(x)=0.
A.①②B.②③C.①③D.①②③

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科目: 来源: 题型:选择题

14.已知实数x,y满足$\left\{{\begin{array}{l}{x+y≥4}\\{x-y≤2}\\{3y-x≤4}\end{array}}\right.$,则$\frac{y}{x}$的最小值为(  )
A.1B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{1}{4}$

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科目: 来源: 题型:选择题

13.为大力提倡“厉行节约,反对浪费”,某市通过随机询问100名性别不同的居民是否做到“光盘”行动,得到如下列联表及附表:
经计算:${X^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}≈3.03$
做不到“光盘”行动做到“光盘”行动
4510
3015
P(X2≥x00.100.050.025
x02.7063.8415.024
参照附表,得到的正确结论是(  )
A.在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为“该市民能否做到‘光盘’行动与性别有关”
B.在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为“该市民能否做到‘光盘’行动与性别无关”
C.有90%以上的把握认为“该市民能否做到‘光盘’行动与性别有关”
D.有90%以上的把握认为“该市民能否做到‘光盘’行动与性别无关”

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科目: 来源: 题型:选择题

12.已知随机变量ξ服从二项分布$ξ~B({6,\frac{1}{3}})$,即P(ξ=2)等于(  )
A.$\frac{3}{16}$B.$\frac{1}{243}$C.$\frac{13}{243}$D.$\frac{80}{243}$

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科目: 来源: 题型:选择题

11.数列1,3,6,10,…的通项公式是(  )
A.${a_n}={n^2}-({n-1})$B.${a_n}={n^2}-1$C.${a_n}=\frac{{n({n+1})}}{2}$D.${a_n}={n^2}+1$

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科目: 来源: 题型:解答题

10.设函数$f(x)=lnx-ax-\frac{1}{x}-1$.
(1)当a=1时,求曲线f(x)在x=1处的切线方程;
(2)当$a=\frac{3}{4}$时,求函数f(x)的单调区间;
(3)在(2)的条件下,设函数$g(x)={x^2}-2bx-\frac{5}{12}$,若对于?x1∈[1,2],?x2∈[0,1],使f(x1)≥g(x2)成立,求实数b的取值范围.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.已知函数f(x)=sinxcosx+2,x∈R.
(1)求函数f(x)的最大值和最小正周期;
(2)求函数f(x)的单调递增区间.

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