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科目: 来源: 题型:解答题

13.从某地区一次中学生知识竞赛中,随机抽取了30名学生的成绩,绘成如图所示的2×2列联表:
优秀一般合计
男生76
女生512
合计
(1)试问有没有90%的把握认为优秀一般与性别有关;
(2)用样本估计总体,把频率作为概率,若从该地区所有的中学(人数很多)中随机抽取3人,用ξ表示所选3人中优秀的人数,试写出ξ的分布列,并求出ξ的数学期望,.${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({a+d})({a+c})({b+d})}}$,其中n=a+b+c+d
独立性检验临界表:
P(K2≥k)0.1000.0500.0100.001
k2.7063.8416.63510.828

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科目: 来源: 题型:解答题

12.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知ccosB=(2a-b)cosC.
(1)求角C的大小;
(2)若AB=4,求△ABC的面积S的最大值.

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科目: 来源: 题型:选择题

11.已知定义在R上的函数f(x)满足:f(x)+xf'(x)>0恒成立,若a=3f(3),b=f(1),c=2f(2)则(  )
A.a>c>bB.c>b>aC.c>a>bD.a>b>c

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科目: 来源: 题型:解答题

10.已知函数f(x)=x2-2ax+4
(1)求函数y=f(x),x∈[0,2]的最小值
(2)若对任意x1,x2∈[0,2],都有|f(x1)-f(x2)|<4恒成立,求a的取值范围.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.8月27日我校组织了高一学生拉练活动,步行路线如图:A→B→C→D→E→F→A(A是学校,BCDF为矩形,AB=BF=2km,BC=4km),步行匀速前进,速度4km/h,拉练过程中在DF的中点E处休息了半小时,从学校A点出发开始计时,经过t小时到达P点,P到A的直线距离为|PA|,设y=|PA|2
(1)写出y关于t的函数的定义域、值域.
(2)写出y关于t的函数表达式.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.定义在R上的函数f(x),恒有f(-x)+f(x)=0,且对任意x1,x2∈R有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0成立.若对t∈[0,2]均有f(2t2-4)+f(4m-2t)≥f(0)成立,求m的取值范围.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.已知定义在R上的奇函数f(x),当x>0时,f(x)的表达式是二次函数,且f(1)=0,f(3)=0,f(2)=-1.
(1)求f(x),x∈(0,+∞)的表达式
(2)画函数y=f(x),x∈R的图象
(3)说出函数y=f(x),x∈(-5,-1]的值域.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.“m=1”是“函数f(x)=x2-6mx+6在区间(-∞,3]上为减函数”的(  )
A.充分必要条件B.既不充分又不必要条件
C.充分不必要条件D.必要不充分条件

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科目: 来源: 题型:选择题

5.已知全集为U=R,集合B={x|($\frac{1}{2}$)x≤1},A={x|x≥2},则(∁UA)∩B=(  )
A.[0,2)B.[0,2]C.(1,2)D.(1,2]

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科目: 来源: 题型:填空题

4.在△ABC中,AB=2,∠A=60°,点D满足$\overrightarrow{CD}$=2$\overrightarrow{DB}$,且AD=$\frac{\sqrt{37}}{3}$,则$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{AC}$=3.

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同步练习册答案